最新報導

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2021寒假青少年生命教育體驗營隊──文山一大區

雖然三天看似不長,但生命的種子漸漸撒在青少年的心中。在未來的日子可能會面對更多未知的困境,當困難來臨,就可藉由這次營隊學到的生命歷練,突破困境。盼望青少年帶回去的不只有歡快的回憶,更能學到生命的意義與價值,將生命的豐富分享給更多人。

不知我還能陪伴孫女多久,但我相信她在得榮會長成身心健康的孩子 ─ 得榮少年家長心得

不知我還能陪伴孫女多久,但我相信她在得榮會長成身心健康的孩子 ─ 得榮少年家長心得 我是小鈺的奶奶,六年前第一次見到郭老師,她親切的問候我,說要幫小鈺申請獎學金,我心裡想有這麼好的事嗎? 小鈺很小的時候,她媽媽就離開家了,留下她和她哥哥讓我照顧。那時小鈺的爸爸在經營一家小店,經濟平平,還算過得去。可是屋漏偏逢連夜雨,小鈺的爸爸在她念國二時去世了,家裡頓時失去經濟上的支柱,只能靠著政府的補助金過日子。 小鈺從小就很懂事,雖然家裡經濟不好,但是她仍然樂觀,是我的心肝寶貝,在學校也是老師眼中的好學生,凡事盡本份,努力的把自己的事情做好。 郭老師帶著她進入得榮基金會這個大家庭,參加公共服務、快樂學習,認識了許多知心同伴,更學習到多面的知識,對人有同理心。每次郭老師來我們家家訪時,都還帶著禮物,我心中十分感動,更感恩!每每小鈺有功課上的挫折,郭老師與她女兒都很熱切的教導她,補足她課業上的缺失。 小鈺上了高中,地處外縣市,每天通車上下學。因路程遙遠,小鈺早出晚歸,導致睡眠不足,我雖心疼她的身體健康,但也希望這個乖孫女能天天回家陪我。郭老師建議我,讓小鈺去住校,我很捨不得,但也知道規律的作息,對孩子比較好,就讓她在高二那年住校,好好讀書。我很感謝郭老師,對我們這個家無微不至的照顧,常常鼓勵我與孫子們。 已過幾年我都沒有去參加得榮的頒獎餐會,這兩年,小鈺的哥哥帶著行動不便的我去參加,看到得榮基金會的老師們照顧關愛小鈺,我感到很感動且幸福。希望我的孫子、孫女長大以後,也能像他們這樣去幫助人,好好回饋社會。   我年紀很老邁了,不知還能陪伴小鈺多久,然而我相信她在得榮這六年的成長,會使她成為身心靈都健康的孩子,在她往後人生的道路上走得正直。感謝郭老師、感謝得榮基金會的老師們,謝謝大家。

愛在生命轉彎時Part 2|2021寒假青少年生命教育體驗營隊報導

是的,我們都不完美,但我們能藉著彼此生命的交會與互動,彼此激勵,一同向著目標奔去。在每個人裡面流淌的那份生命、愛和感動,正是生命教育營隊所要帶給大家的。讓我們一起堅持下去,繼續努力!

【生命教育老師變成我生命中的貴人】-得榮少年畢業感言

楊老師真的很關心我們,每次去得榮的公服、餐會,以及快樂學習的6堂課,都是楊老師開車到我們家載我們。很多時候我睡過頭,也都是楊老師叫我們起床,甚至願意花時間等我們刷牙洗臉,開車前還再三確認有載到我和哥哥車子才開走。 楊老師從原本的生命教育老師,變成我生命中的貴人,真的很謝謝他無私的付出,我永遠都不會忘記楊老師這個偉大的關懷者。

「同心鞋力!讓愛遠行」2021.1.9 -得榮少年公服報導​

此次得榮少年藉著公共服務付出一己之力,幫助了非洲貧困地區人民;藉由生命園地思索人生意義;因著整天的活動與身旁的少年彼此作伴,更有歸屬感。少年們擴大了視野、開闊了心胸,真是美好的一天!

愛在生命轉彎時Part 1|2020暑期青少年生命教育營隊報導

是的,我們都不完美,但我們能藉著彼此生命的交會與互動,彼此激勵,一同向著目標奔去。在每個人裡面流淌的那份生命、愛和感動,正是生命教育營隊所要帶給大家的。讓我們一起堅持下去,繼續努力!

2020/8/30 生命教育特殊訓練報導

2020/8/30生命教育特殊訓練報導 撰文者:學員王隆昌、王貞蘊 2020年8月30日,得榮基金會在臺北市信義區舉辦1場次、共3堂課的生命教育特殊訓練,共有來自台北、新北、桃園市的48位學員參與。 第一堂課介紹了得榮基金會發展的沿革、投入生命教育工作的歷程,以及相關的青少年服務專案。在已過22個年頭,基金會豐富累積的教材,用以陪伴國小與青少年學生認識生命,期以成為他們在生活中的勇氣與幫助。譬如,講師透過女孩妝扮不同的街頭實驗影片,闡明價值與價格的不同。價值觀是己身環境與經驗的判斷選擇,生命教育希望幫助學生跳脫是非對錯的討論,建立思考與表述的能力。 第二堂及第三堂課程內容,基金會邀請資深志工幫助參加訓練的學員,瞭解生命教育教材的內容、使用方式,並透過課堂上體驗活動的親身示範,讓大家學習如何活用教材,設計活潑生動的內容,落實生命教育的實施。 在教學方法這一面,講師介紹如何將繪本故事說出味道又切合主題,好吸引上課學生的注意與討論。講師配合圖文的生動配音,一再引得全體學員笑出聲音,成功示範了何謂生動的說故事。在影片的使用上,則示範播放、講解影片的方式,並設計相關問題,讓學生參與討論,增加教學雙向的互動。 接下來,講師實際示範「認識頭腦」這一課教案。這類科學性的教案,除了能增加學生的知識,課程精髓其實在導向熱愛自己與他人的生命,提醒大家不要忘記上課須扣合教學的目標。講師也很貼心的以過來人的經驗,告訴學員關於教材著作權、與班級導師或行政處室溝通教學內容與所需器材,並有學習紀錄提供給學校、基金會等事項,以使整體教學順暢。 最後,講師分享她一路服務生命教育的感受。有些她自己孩子的同學、在學校教過的學生都會到她家相聚,也有長大後持續的聯絡。不僅自己的交友圈擴大,走在社區突然被叫「老師好」的感動,滿喜樂自己能夠有愛的付出與陪伴生命成長的經歷。 在這次的志工訓練中,我瞭解了生命教育發展的緣起與需求性。透過講師的授課與經驗分享,深感從事生命教育與品格培育工作很有意義和價值,能看到教授兒童、青少年的成長與轉變,為他們感到喜樂。有話說:「十年樹木,百年樹人」,生命教育乃是長期培育下一代的工作,或許短時間的成效不明顯,但時間久了,有其潛移默化的效用。 此外,實施生命教育沒有別的祕訣,就是要對人有發自內心的關懷、愛心,才有可能幫助人抱持正面積極的態度。希望我們這些受訓練的志工,都能成為「用生命感動生命,用愛傳播愛」的人。

環保減塑 自身作起|得榮少年獎助學金頒獎餐會報導​

8月27日,滂沱大雨的晚間,共有250位得榮少年及家長、關懷者、貴賓齊聚小巨蛋喜宴軒,參加「得榮少年獎助學金頒獎餐會」,此次餐會主題為「環保減塑,自身作起」。用餐過後的頒獎聚會,在基金會董事長蕭漢森先生歡迎嘉賓後揭開序幕。這次更有來自南強工商、五常國中、北政國中的校長及學校處室的6位老師受邀出席餐會。 首先觀看得榮少年們於7月23、24日至萬里區翡翠灣淨灘的公服影片,並聆聽兩位南港區的少年分享服務心得。此次少年參與淨灘行動,從中體會過度使用塑膠而產生的生態浩劫,願意從自身做起,一起來重視環保議題。 https://www.youtube.com/watch?v=xB1sasXSe80 接著來自新店南強工商的得榮少年,帶來生命教育話劇「你很特別」,傳遞出欣賞自己,做我真好的正向價值觀。少年們的表演可圈可點,贏得滿堂喝采。並由林同學代表感謝基金會的獎助學金,讓他們在求學階段可以稍喘口氣,好好學習。最後信義區兩位明年即將從高中畢業的少年,充滿自信、帶著感謝,在台上述說著過去五年在得榮少年大家庭中的成長與收穫,令人欣慰。頒獎時段,69名得榮少年,其中包括今年新加入的32位新生,分台北市、新北市、桃園市三批上台領獎,眾人紛紛給予掌聲與祝福。 本學期快樂學習課程因疫情無法開課,為了今年新加入的32位得榮少年及第一次與會的貴賓,播放一段去年的成果影片。影片中透過課程畫面、少年感言,述說著課程帶給青少年的幫助,眾人期望這個優質的課程能繼續開辦下去。 https://www.youtube.com/watch?v=bGfurlS3CcY 今年暑假,是第八年的暑期生命教育體驗營隊,29位來自台灣大學、台灣科技大學、台灣師範大學與臺北市立大學的同學,分別在南投同富國中和台北合歡營地,舉辦兩梯次營隊,共同服務將近60多位青少年。透過成果影片和2位得榮少年及2位大專生的分享,期勉在座的少年們,學習做一個願意將自己完全給出去的人,因為所獲得的會遠超過你所付出的。 https://www.youtube.com/watch?v=sBeI3kEjqfc 餐會的末了,基金會董事劉天元先生肯定少年們的表演越來越勇於呈現自己,同時也勉勵在座每一位,不只得榮少年很特別,每個人都很重要,且有價值。期盼將來藉著基金會的各項活動,培養更多對社會、環境、自身有最大益處的得榮少年。本次餐會在眾人歡欣合照中圓滿結束。

「環保減塑,珍愛海洋」2020.7.23&24-得榮少年公服報導

基金會有鑑於海洋汙染日益嚴重,於7月23日、24日舉辦公共服務-萬里翡翠灣淨灘,63位少年分成兩批,在關懷者的陪同下來到基金會位於翡翠灣的營地「安得烈小棧」。

2020/8/9新竹縣湖口鄉生命教育特殊訓練報導

2020/8/9新竹縣湖口鄉生命教育特殊訓練報導  2020年8月9日於新竹縣湖口鄉,假湖口會所舉辦了一場生命教育特殊訓練。此次訓練的對象係以社區志工為主,大部分是來自湖口與新豐的社區朋友。因適逢暑假期間,有4位明新科技大學與中國科技大學的同學參加,難得可貴。此次上課學員共計30位。     課程中,第一堂課「認識得榮基金會與青少年服務專案」的老師,首先以基金會的成立宗旨與願景,樹立學員「以生命感動生命,用愛傳播愛」的信念,清晰的為我們講解志願服務相關的規定,並引導我們深入生命教育服務的內涵。   第二堂課「生命教育實施預備」,先介紹備課的流程、授課的架構,接著簡介國中一年級教案的內容。譬如《欣賞生命》規劃為「生命的奧祕」、「生命的歷程」與「生命的價值」三部分,由植物、動物與人的生命談起,其次漸漸進入生命的歷程,看一看一些名人的人生困難與成就、想一想自己的生活,最後探索生命的價值,並發掘、肯定自我的價值。老師配合個人豐富的教學經驗與照片的講說,給大家都留下深刻的印象。  第三堂課「生命教育課程體驗」則是以實作的演練為主。老師以「SOS最有價值的人」為題,將學員依照個人選擇的答案分組,引導學員親自體驗教案內容,非常有啟示,也很有幫助!讓我們實際領會了上課的方式和感受。 這次的訓練,在湖口鄉是初次辦理,對社區培育志工成為生命種子的努力相當重要。學員除了對基金會提供的資源有了初步認識,盼望更多志工能進入社會與校園的不同面向,散布生命與愛的種子,有機會陪伴青少年面對生命中的各種課題,建立人生的價值觀,讓這個社會與世界更美好! 心得分享 這個禮拜天,我參加了得榮基金會的志工教育訓練,非常高興。因爲我期待參加志工訓練已經十年了,今年總算完成了心願,謝謝得榮基金會!     回想十年前,新豐的精華國中校長希望我能夠到學校為學生有生命教育學訓練課,我礙於未受訓能力有限,未能答應。但此後一直期待,希望能夠先受訓完成,才有能力幫助青少年學子。到今天終於上了課,我受訓的心願總算完成。     在訓練裡面學到很多知識與技巧,尤其是一段問誰是我最好的朋友?我對這一篇最有感覺。生命教育對孩子們在人生中作朋友的選擇與教導,對青少年學子是非常有幫助的。──張文鐘這一次參加生命教育課程的訓練,讓我覺得非常有意義。在課程中介紹到植物的生命、動物的生命,還有關於人,各式各樣的人在他們的人生中都是很有價值的。這課程協助青少年關注到生命的奥妙是一件很快樂的事。盼望他們從小就知道要尊重生命,能夠尋求生命的價值,建立積極進取的人生觀,而對於他們將來的人生有幫助。──王國川  已過的週日,參加了得榮基金會的生命教育訓練,我對第三堂課的帶領有很深的印象。老師請我們假設地球面臨危機時,在十個人選中,我們選擇要救誰?每個人都有自己的想法,但老師都是詢問、同理不同的想法,沒有批評,只是要我們思考生命的價值。謝謝三位老師的上課與帶領!──翁念諭這週日的下午,由得榮基金會的老師來湖口上生命教育訓練。參加的學員有些都已經退休了,也非常渴望可以去國小、國中擔任志工服務回饋社會,透過生命教育協助孩子肯定自我、學習尊重自己與他人。     老師特別強調,在學校的課程中不可以談宗教、政治,但愛與關懷是志工可以傳遞給孩子們的。我覺得湖口社區的參加學員們,若能夠去校園服務,將想法化為行動,這樣很棒! ──羅林麗玲