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2020/6/13生命教育特殊訓練報導

由於新冠肺炎疫情的影響,今年三月份預定辦理的志工培訓不得不先暫停,但生命教育的腳步不能停下。 為了減少大眾共同聚集的時間,基金會第一次嘗試僅辦理現場的特殊訓練,鼓勵志工們上網取得台北e大的基礎訓練認證,藉此完成整個志工訓練,進而取得志願服務紀錄冊。 經過這半年來的各種不確定因素,終於在6月13日於台北市信基大樓完成特殊訓練課程,共有來自台北、新北、桃園、台中等地的43位學員參與。特殊訓練雖僅有三堂課,內容都很紮實,對志工進入服務場域有實質的幫助。 第一堂「認識得榮基金會與青少年專案」由基金會新任的葉三本執行長介紹,讓學員們看到生命教育是一個接觸人的管道,透過不同的青少年專案,可以將人所需要的服務提供給他們。 接下來的兩堂課「有效的運用體驗活動」、「生命教育教材使用」則簡介小、中、高生命教育的教材和應用的技巧,藉著讓學員實際經歷體驗活動、講師示範說繪本故事,來了解如何透過不同的授課方式加深孩子的學習。 講師說可以善用每個教材,但要先有預備才能好好使用這些教材。剛好課堂上的視聽設備出了些狀況,讓大家看見講師的專業,即使教學現場情況與預期的不同,因著對教材的極其熟悉,講師換個方式仍能繼續課程,將所要教學的重點傳遞給孩子--這樣的用心是值得眾人學習的。 志工培訓學員心得 ◎各位講師在課程預備上十分充足,幫助我們認識生命教育,以及實務教學上實際的幫助。尤其講師在一些課堂實務的分享上,給志工許多協助。 ◎讓我們將對生命的感動,去感動接觸的人。 ◎操練自己的膽量,藉著花時間,擺上自己對生命課程的認識,幫助更多的人及家庭認識生命。 ◎能夠認識生命課程的重要,感動生命的價值。 ◎經由老師示範,更清楚明白故事講說及故事中心主軸的重要性。 ◎生命教育的意義,使生命顯得更珍貴。每天的生活就是體驗生命的價值。能成為生命教育的志工老師,是何等寶貴的經歷!謝謝得榮基金會和講師們精彩的課程。

社福團體愛的大匯流

在5/9這一天,來自7個不同的社福機構代表、10多位企業領袖,共80多位熱愛公益、全心奉獻的各界朋友們齊聚一堂,在馥蘭朵宜蘭里山的美麗風景下,一起為著台灣這片土地上的兒童與青少年工作禱告,一同為著11/29以愛出發關懷社會、連結資源的公益園遊會籌備揭開序幕。

飲水思源 河川守護|得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展報導

「得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展」於1月19日午間舉辦,主題為「飲水思源,河川守護」。本次餐會共有近200位得榮少年及家長、關懷者、貴賓一同歡聚。 開飯後,由基金會新任董事長蕭漢森先生致詞餐會序幕。蕭董事長表示接下如此重責大任,實在恐懼戰兢,往後希望聆聽不同的聲音,甚至期盼和青少年直接對話,大家的建議都是我們需要改進的地方,好讓基金會的服事更進步、更往前。 接著觀看公共服務回顧影片,此次少年來到文山區萬壽橋下參與淨溪行動。從影片中少年的回饋得知,少年們對於環境保護很有熱誠,希望能多參與此類型服務,看來大家都很願意為大自然盡一己之力。 2020年寒假公共服務影片|淨川行動永續愛 緊接著有分別來自南港及中壢的得榮少年,帶來話劇「得少的日常」及手語歌「主名何甘甜」的表演。從話劇中看出得榮少年有關懷者平時的陪伴,還能參加公服及快樂學習等有意義的課程。中壢少年的手語歌表演結束後,有羅暐智同學分享參加快樂學習課程心得,他從中體會天生我才必有用,每個人的優點都不一樣,只要肯發揮都能展現出來。 在得榮少年獎助學金頒獎過後,有4位畢業生代表今年畢業的12位少年分享感言。郭亭君同學說,公服使她成長,與少年們所付出的關懷想必溫暖許多人和這個社會,也感謝關懷者的陪伴。李千玉同學說,藉著快樂學習課程,學習到把上課學到的東西運用在生活上那才是真正的「會」,而未來想要當服裝設計師,用自己的雙手來照顧家人。張慧真同學代表8位莊敬高職畢業少年說,感謝基金會提供的獎助學金、各種的活動,幫助他們成長,也謝謝所有關心他們的師長。希望他們今後也能帶著愛心和耐心去面對未來。洪晉勗同學說,在座的每一位都是他的家人,他藉著成為得榮少年敞開自己、增長自信,他鼓勵得榮少年學弟妹在這個大家庭中盡情享受,勇敢做自己! 在Happy Learning快樂學習成果展時段,恩慈基金會副執行長黃夢華女士致詞時說到:「Happy learning的初衷就是讓孩子們來玩,在接觸不同才藝的同時能寓教於樂。」因為快樂學習不僅是學校裡沒有的課程,更有一群關心孩子的老師、助教、關懷者,一起陪伴著他們。另外她也提到在這次成果影片中、與現場同學們分享的故事中,她看到有孩子一開始因為不認識課程的有趣而不想來,但來了一次後就愛上了,並且不僅學到才藝、認識新同學,也獲得了自信,實在叫人感到安慰。 快樂學習影片 》主動學習,快樂加倍 餐會的末了,由潘英雄先生勉勵全體少年們,也感謝與會每一位的志工與關懷者。盼望基金會的工作永遠長存,更透過得榮少年專案幫助更多有需要的青少年。本次餐會在眾人歡欣合照中圓滿結束。 更多活動照片

「淨川行動永續愛」2019.12.28-得榮少年公服報導

淨川行動永續愛 12月28日上午,得榮少年齊聚台北市木柵區萬壽橋下,進行景美溪淨川活動。在這兒,迎接得榮少年的是文山區明興里的水環境巡守隊志工,此次特與他們合作進行公共服務。 首先,巡守隊志工帶領得榮少年檢測溪水水質,水質都在標準範圍內,可見他們平日的辛苦沒有白費。緊接著大家分成三組,拿著垃圾袋、夾子清理河濱的垃圾,眾人一起為延續景美溪的美麗風光克盡一己之力。 之後大家步行至景興里,分三組認識社區營造的重要性。第一組介紹廢棄房舍改建成綠建築,保留日式建築外觀為社區增添景致,內部空間則用作里民活動場地。第二組是訪小白屋,由廢棄的流浪動物之家改造成兒少關懷據點,以及銀髮族供餐場地。第三組走訪木柵路三段JW生態透水鋪面人行道,進行疏通孔洞體驗。 服務過後,感謝明興里里長及所有志工支持得榮基金會,使生命教育在社區中體現,特別致贈感謝狀。經過這樣的公服,少年了解社區的經營直接影響到生活在其中的人們,紛紛感受到此地居民的幸福感,也期望將此精神帶回自己居住的社區。 活動過後,少年們來到台北市召會第10會所飽餐。下午的生命園地,在國際學校擔任課程總監的卓老師以五個觀念啟發得榮少年: 1.環境對你是祝福還是限制,在於信念。 2.逃離試誘。 3.養成好習慣⸺⸺習閒成懶,習懶成病。 4.不要怕做事。 5.利他利己,創造雙贏。 少年從中體會不要小看幼年時所受的環境限制,人生每個選擇都將影響未來的走向。   經過今天的公服,少年不僅懂得要關心自己居住的社區、愛護大自然,也從巡守志工無私的奉獻中,學習凡事帶著感恩的心來服務人群。並受卓老師分享的啟發,願意接受人生中的逆境,以成就不凡的未來。最後眾人同聲歡呼說:「得榮少年公共服務成功!」   2020年寒假公共服務影片|淨川行動永續愛 觀看更多公服照片

2019生命教育論壇活動報導

  得榮基金會2019生命教育論壇,於十一月三十日下午於信基大樓地下二樓舉行。此次邀請專家學者共同籌劃生命教育論壇,期能對志工與所有關心生命教育之人士,在生命教育的知能與實務上,得到專業的加強,使生命教育的服務不只有廣度,更能有深度,以因應現在社會的需求。活動現場共有得榮生命教育志工、學校師長、社區家長、外界機構人士約230位到場一同學習成長。   生命教育論壇首先發表論述的是中央研究院曾志朗院士,主題是:『開啟人類文明無限可能性:生命的內涵與智慧』。曾院士在第一張投影片就向台下聽眾拋出一個大問題:「問世間智為何物?」,接著再以未來社會的八面挑戰,引出人類文明的一代又一代的發展歷程,並重點介紹多位卓越科學家的貢獻與發展背景,使眾人理解科學家相似的學習歷程與思考模式。面對充滿機會與挑戰的未來社會,曾院士提醒我們應當在教育上加強閱讀、啓發生命,運用數位教育、創新思想,發揮人運用工具累積知識的能力,讓智慧的爆發力永無止盡。   第二位演講的是前師範大學教育系主任的譚光鼎教授。譚教授在過去擔任師大附中校長時就大力支持生命教育的推動。他的題目『社會化與生命教育』主題講述青少年在發展過程中,是從生物個體經社會化發展成社會個體,從內在向度發展自我、外在向度發展群屬感。「重要他人」此一概念更是兒童與青少年生活世界中非常明確的對象,使在社會化以及人格形成過程中構成重要影響。生命教育從社會化的的角度來看,即提供兒童與青少年自由發展機會,以探索自我、認識自我、創造自我。生命教育也提供『重要他人』的成功典範,讓孩子產生認同學習,建立價值理念,增進自我認同並自我創造。最後譚教授以「與孩子同行,活出生命的意義與價值」與在場志工、家長、老師共勉。   第三位發表人曾麗玉老師,是中華科技大學文創與數位多媒體系講師,他長年在大學開設生命教育通識課程,更將得榮教材轉化運用到高等教育。他發表的題目是:『十二年國教生命教育素養與本質─以數位多媒體為例』。她說明生命教育的本質是「生命」與「愛」──作為連貫與統整生命教育之議題發展的主軸。「五大核心素養」的哲學思考是要幫助人反思「生命」的意義與價值;透過人學,探索「生命」的圖像,了解人是活在關係中;透過終極關懷,會通信仰與生命的互依互存關係;透過價值思辨,反思人生活與工作的目的;透過靈性修養,轉回良心四端、放下人與人之間的利害關係、勾心鬥角、與爭競相較,持守信心與信仰(faith and believe),平時養成回到生命的源頭與脈絡,讓愛不斷湧流,以落實十二年國教以生命教育為核心素養的願景。   最後一位演講者是卡內基訓練大中華地區的負責人黑幼龍董事長。他曾被評選為對台灣最有影響力的人士之一,也是人際關係、親子互動的專家。他帶來的題目是:『溝通與激勵』。黑幼龍先生談到哈佛大學一項歷時75年的研究調查發現,良好的溝通與人際關係,是健康、快樂、成功的關鍵,所以他與現場所有的來賓分享卡內基的人際關係原則的其中九條: 第1條,不批評、不責備、不抱怨 第2條,給予真誠的讚賞與感謝 第3條,引發他人心中的渴望 第4條,真誠的關心他人 第5條,經常微笑 第6條,姓名對任何人而言都是最悅耳的聲音  第7條,聆聽。鼓勵别人多談他自己的事  第8條,談論他人感興趣的話題  第9條,真誠的讓他人覺得他很重要 演講中,黑幼龍先生分享一個教育的故事「湯普森夫人:一生中最棒的老師」內容感人真摯,令現場志工老師動容泛淚。   本次論壇藉由四場精彩的演講,帶給與會者們對生命教育有更深更廣的認識,再次感謝為我們帶來精彩內容的專家學者,感謝各界嘉賓的參與,感謝各地志工在生命教育推廣上的努力,新的一年,我們一起繼續「用生命感動生命,用愛傳播愛」,邀請有共同理念的朋友一同來推展生命教育,將生命教育普及到社會各個角落! 更多活動照片請看這裡↓https://www.facebook.com/pg/glory.life.edu/photos/?tab=album&album_id=2762503013807465

分享生命,見證愛─2019生命教育分享會報導

分享生命,見證愛 2019得榮基金會生命教育分享會報導 志工/曾雅蘋、王佳音 十一月三十日上午來自超過50處志工團的179位志工齊聚一堂,以一首詩歌揭開分享會的序幕,這首詩歌不僅說出了生命教育的使命,同時也勉勵參與服務的志工們,透過一切的傳輸與接觸使我們成為愛的撒播者,接下來先後進入志工團的見證分享以及專題的探討。   首先由桃園市志工的滕以勳分享跨區服務上的經歷。他以「秉持著業務的精神,哪裡有需要就去哪裡服事」與志工共勉之。他在去年成果展由基金會引薦,認識了大溪至善高中新任的劉校長,他十分肯定生命教育,盼能將課程帶給至善的學生。於是在畢業生統測完以及畢業前夕,為九個高三畢業班開設了課程,為要抓住最後的機會撒下生命的種子。然而,號聲響起便要招募志工,但大溪志工團長者居多 ,何處有志工呢?在經過尋找、協調與溝通後,便開闢了一條新路:大溪、楊梅、新屋、中壢、平鎮等區的志工。大夥開始每週兩次,超過一小時的車程,有時還歷經暴雨的洗滌…終於完成了這個「不可能的任務」過程中的點點滴滴,對於志工就是最好的生命教育,在與這些學生們相處看似不長的日子裡,志工們一再學習在與學生接觸中找出他們的優點、長處,並主動的予以肯定和珍賞。志工們的付出獲得校方大力的肯定,今年暑假校長就與我們一同排定課程,董事長的回饋:「生命才是一切的源頭,固本後才有其他發展可言。」更激勵著志工們繼續向前邁進,不論人數的多寡、時間的長短,志工們本著「仍然當愛,仍然當給」毫不保留的貢獻每個寶貴的人生經驗,讓生命與愛繼續流動。   接下來是由台北市第四志工團湯玲玉分享社區的生命教育。志工團在中山國小服務生命教育時深知家庭培育的重要性,期待生命教育之價值能更深的扎根在生活中,藉由一次在國小操場戶外兒童排的省思,以及成果展時看到的「故事屋」,激發了在中山國小學校附近社區晴光里開辦「快樂故事屋」的構思,透過不同的活動將生命教育課程延伸至社區,開始與孩子的家長有第一線的接觸。故事屋的內容包括了:主題歌、複習上週操練項目、主題繪本時間、親子遊戲及散會歌。志工團不僅製作了招生海報,同時也註明邀請家長一同參與,透過活潑的課程設計,不僅家長、孩子一同進入課程的內容,更促進了親子關係。志工們的熱情與無私的付出贏得了晴光里里長的肯定,不但主動開放每週五晚上里民服務處給故事屋使用,里長自己也和先生帶著自己的兩個孩子一起參與,並在里民Line群組上公告訊息,提醒家長記得帶孩子們來參加。兩年多來共服務了72個兒童、34個家庭,週週藉著生動的課程以及好品格的養成,將生命教育的價值落實於家庭生活中。   臺北市立大學生命教育服務社社長林潔安分享了社團經營的危機,如何認真思量生命教育社團在校園裡存在的意義,以及如何經歷復興的過程。後來,透過創新的異想發展不同的課程,並藉由活動讓社員展現自我,加上跨校分享、戶外活動等讓社員們的心靈得著補給。在一年的經營下,新生增加將近10位,經歷社團經營的轉變,也盼望北市大生命教育服務社能為著理想繼續往前。   以上三組見證令許多志工團羨慕,紛紛提出目前面臨的困境,盼望得著解答或引導。因部分志工團於校園授課受到拘束,不如從前容易;另有志工團請教備課資料,以利授課讓學生不覺乏味,能心如好土接受生命的澆灌。基金會方面,對於志工團的發言提出回應,深知志工們身處第一線的辛勞,因而有這次分享會,藉以給予鼓勵。而面對現況是越來越艱難,越來越不容易,若是我們態度謙和、不放棄,相信仍有果效。   在見證回應後就進入專題的研討,得榮基金會副執行長梁志暉勉勵志工們要不畏艱辛,彼此扶持鼓勵,在多變的社會中仍然堅持注入一道生命的暖流。因為生命教育是一種長時的經營,志工們透過生命教育讓人看見生命的美好,也透過志工服務大量接觸人群,讓愛流動;同時生命教育志工實際的生活,因為生命教育就是一種生命的彰顯,使我們能有超越的活出,讓人不僅喜歡我們,也接受生命教育所帶給他們的好處。   台北市第51志工團志工劉慧潔分享延伸關懷活動的設計,其概念精髓就是期許自己能夠成為孩子的哆啦A夢,透過特別的道具製作增加驚喜感,滿足孩子對快樂的渴求,透過許多精心設計的情境布置創造一種幸福的感受,讓快樂在孩子身上能夠久一點,並期待這些精心的設計能化做一種感覺…將來有一天孩子還會再想念起來的懷念味道。 整個分享會在志工們彼此的問安與互相的激勵下圓滿完成,透過分享更激勵了志工們繼續奉獻,使一地的所得的祝福成為別處的祝福,繼續傳播生命的希望。

2019生命教育大專志工培訓報導

2019年10月19、20日這兩天,得榮基金會在台北市信基大樓為大專志工開辦培訓課程。除了來自北市大、台大、台科大、北醫大的學生,也歡迎社區學員參加,有來自台北、新北、桃園、南投等地,以及新移民勞動權益促進會的學員,共計151位上課。 在一開始,劉天元董事長出席授課,讓在場的準志工們認識得榮基金會的服務願景,以及對青少年工作的負擔,使眾人了解生命教育乃是對人生命本質的教育。接著是對生命教育教材的介紹,目前從國小到高中,已編寫了完整的教材,依據各年齡層的生命成長階段,設計不同的主題以供教學。隨後,也傳授、為志工們示範如何在課程中運用體驗活動,如何讓學生不是只有聽了一堂課,更親身「體驗」生命。 在志願服務的基礎認識上,基金會也安排了社會局社工師及志願服務協會顧問到場講解,使志工們在服務倫理及法規上有初步的認識。中間也穿插著已經投入生命教育的志工講師,到場分享他們的服務經歷,現場充滿感動的淚水與歡笑聲,讓眾人得激勵、燃起對人生命迫切的負擔。 這場培訓數算了每一位勞苦經營的成果,也體現了生命教育的價值:是從自己的生命改變開始,進而影響他人的生命。實在是讓即將進入服務現場的志工們先預嘗了何謂「生命教育」! 編按:本篇報導撰寫者為此次參與培訓的北市大大專志工,北市大生命教育服務社本學期有多位同學進入小學校園,與社區裡的志工共同合作服務。祝福所有接受生命教育的對象,透過生命教育均能得著更豐盛的生命。

得榮少年公共服務 學習付出.讓愛萌芽

7月5日、12日、19日一早,58位得榮少年分成三批,在關懷者的陪伴下,前往位於萬華的「育仁兒童發展中心」,化身大哥哥、大姊姊,陪伴約20位0-6歲的早療兒童共度晨光。 7月5日、12日,少年們與小朋友一起玩團康遊戲。在遊戲進行前,少年們藉著觀察先了解小朋友的身心狀態才開始互動。在機構教保老師的引導下,少年們與小朋友圍成一圈玩氣球傘,和樂融融;之後分成兩組進行呼拉圈大對抗,少年與小朋友手牽手,合力完成比賽。之後分樓層進行活動,少年帶來的表演讓小朋友目不轉睛,有的更隨著少年起舞,樂在其中。隨後少年和小朋友玩各種桌遊、組裝軌道火車。另一樓層的少年陪伴功能較弱的小朋友揉麵粉、倒奶油、做餅乾,與小朋友的相處親密融洽。 7月19日,得榮少年分成兩組,6名少年一組,協助中心清潔教具。只見他們帶著塑膠手套,使教具經過浸泡、清洗的程序,讓中心小朋友上課時有乾淨的教具可使用。 另一組由17名少年協助小朋友做捏麵人。少年與小朋友兩人一組,不論是混色、揉麵、塑型,少年都細心、耐心的陪伴小朋友,完成造型可愛的捏麵人,一大一小共享愉快的手作時光。 少年在公服中無論是學習照顧弱小,或是協助中心清潔工作,似乎每個人瞬間都成長了!服務過後,眾人同聲說:「公共服務,成功!」 中午移動至台北市召會18會所享用午餐。三天下午的生命園地時間,分別由三位退休教師李阿姨、鄧阿姨、呂阿姨來分享。李阿姨以座談方式和少年聊聊課業上的疑難問題,少年從中體會有努力就會有收穫的重要;鄧阿姨以親身經歷勉勵少年,在受限的成長環境中體恤家長的辛勞、努力上進,以成就不同的未來。呂阿姨藉由兩個兒子的成長過程,點出天生我材必有用,只要好好發揮所長,定能找到自己的定位發光發熱。 值得一提的是,本學期加入33位新生,眾人在團康遊戲中相見歡,彼此從陌生到笑顏逐開,為日後融入得榮少年大家庭開啟美好的序幕! 餐會展覽預備時段,少年練唱歌曲「愛很大」,少年一面享受優美的曲調,一面透過歌詞回憶起感受到愛的時刻,內心充滿感恩,將心中感動化成文字。 公服尾聲,少年臉上洋溢著幸福喜樂,滿足的踏上歸程。

2019.01.24 得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展報導

一月二十四日晚間,近200人齊聚小巨蛋囍宴軒,參加「得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展」。本次活動主題為「有愛無礙,共生共融」。 頒獎聚會在得榮少年的展覽中揭開序幕。少年藉由一首輕快的帶動唱歌曲「把冷漠變成愛」,唱出愛與關懷的意涵。此次得榮少年寒假公服影片內容是少年到「祇福老人養護所」,以才藝表演為許多行動不便的長者帶來歡樂。從孩子的回饋中得知,有的長輩可能無法用言語交談,但從長者的反應中看見他們的關心已經傳遞到長者心裡,這份感動彌足珍貴! 頒獎時,得榮少年分三批上台,接受得榮基金會董事林鴻先生,以及江敬迪先生、沈徐露女士頒發獎助學金。今年有七位畢業生同著三位家長向眾人分享畢業感言與見證。有的少年說自己從公服中發現,自己不再只是受助者,也能付出微薄之力幫助他人;有的少年說自己透過公服找到人生的意義,並看見自己所擁有的,學習珍惜與感恩。有的家長感謝基金會的獎助學金幫助家庭度過困境;有的感謝關懷者的陪伴與教導,讓孩子成長許多。他們異口同聲,除了感激之情溢於言表,更願意把這份愛繼續傳下去。 在Happy Learning快樂學習展出時段,恩慈基金會董事金用周先生致詞說到,藉由兩基金會的合作,快樂學習已經完成12學期,期望帶給青少年一個良好的學習環境。更特別感謝長年教授課程的老師、陪伴少年們參與課程的關懷者、大專志工,以及得榮基金會同仁們的付出。他盼望未來眾人繼續齊心把課程辦的圓滿,讓更多有需要的少年受惠。接著頒獎給全勤學生與全勤關懷者,場面溫馨喜悅。 餐會尾聲,彭啟浤先生帶來勉勵的話。得榮少年們受到在座捐助者、關懷者、志工們長期的關懷與照顧而有所成長。眾人在這段陪伴的過程也許不容易,但聽見少年們的見證與分享,就得著安慰與鼓勵。他期勉眾人以神的愛繼續為青少年付出,使青少年最終也能認識、經歷並得著這愛的源頭-就是神自己。餐會在滕以勳先生為眾人的祝福禱告聲中,畫下美好的句點!

得榮少年公共服務 有愛無礙.共生共融

2019年1月5日一早,42名得榮少年與17位關懷者集結在芝山捷運站。一行人朝氣勃勃的前往祇福老人安養中心,展開公服的行程。抵達中心後,迎接眾人的護理長王女士親切的說,中心成立30年來第一次有這麼多人來,這麼熱鬧的景象是首例,她非常歡迎大家來到中心服務長者。 關懷者帶領少年們穿梭在中心一、二樓,為長輩帶來才藝表演。少年們有的圍成一圈唱歌給臥床的長輩聽;有的站成一排表演帶動唱給長輩看。另有少年表演鏈子穿鐵圈的戲法、震撼人心的雙人拳擊、暖心的二人帶動唱,以吉他自彈自唱的美聲組合,以及個人獨秀的舞蹈等。精心設計的節目,贏得了滿堂喝采。 表演過後,少年們在關懷者的引導下與長輩交流。有的少年在床邊輕聲的問候長輩;有的輕拍著長輩帶著束帶的手,對他說祝福的話;有的圍著長輩進行採訪;有的就近長輩自我介紹、握手寒暄。聊天過程中,一位天天鍛鍊身體的爺爺與一位少年PK扶地挺身,眾人無不讚嘆爺爺驚人的體力。只見小小的機構充滿年輕的身影,關懷之聲此起彼落,空氣中洋溢著溫馨喜悅的氛圍。 時間飛快,服務時間將至。眾人離去之際,護理長拿出致贈基金會的感謝狀,與關懷者們在鏡頭前合影,留下這珍貴的一刻。 揮別祇福老人安養中心,眾人來到鄰近的台北市召會23會所休息、用餐。進門只見長桌上已擺滿了豐盛的食物,都是此地叔叔阿姨為少年們預備的愛心餐食。 眾人感謝著享用過後,由23會所的潘叔叔為大家帶來生命園地的分享。潘叔叔幼年家境小康,童年時常在家裡做手工貼補家用。他受童年經歷影響,體會人要成功要靠自己努力,因而長大後有不錯的成就。然而他在人生中經歷兩大難關:一次是勇渡日月潭時,因平時練習與實際情況大不相同,差點無法完成挑戰;一次是於會議中突然無法呼吸送醫急救。在這二件事中,他內心承受極大恐懼,發現在人還是有所不能。最後他靠著禱告,內心不再害怕,順利的完成泳程,身體也漸漸恢復健康。少年們從分享中了解,要成功一定需要努力,同時也思考信仰對於人生的意義。 生命園地的反思後,在餐會展覽預備時段,眾人學唱「把冷漠變成愛」這首歌。少年們思想歌詞「分些關懷給角落中受傷的靈魂,分些愛給那些不起眼的面孔」,有感自己就是被關愛的一群。許多少年的學習單中,流露出對關懷者的感恩之情,令人十分感動。公服活動在輕快的歌聲與活力的舞蹈中進入尾聲,少年帶著滿滿的收穫踏上回家的路。期待暑假公服再見!