志工培訓報導

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2016/3/26-27 政治大學志工培訓報導

最近幾起令人髮指的社會新聞,以及憂鬱症、躁鬱症患者年輕化,和自殺率居高不下的情形,迫使我們正視這個社會,急切需要認識生命並寶貴生命的價值。然而,這是學校沒有教的事,卻是最重要的人生課題。 本次志工培訓參與人數約五十人,顯示社會上仍有一群人,願意奉獻自己微薄的力量,在社會上默默耕耘,希望能帶給社會一些改變,成為別人生命中的貴人。 培訓中,一個生命改變的故事觸動許多人的心。一位懷孕的女老師,在體罰的年代,上課、下課手中的藤條總不離身,因為上課要打學生,下課怕被學生打。有一次要跨過學校裏的一個小溝渠,不慎摔倒,她挺著肚子跌坐在地上,雖然身旁有學生穿梭,但就是沒有一人過來扶她,這件事對她的心裏有很大的衝擊。她想,到底師生間出了什麼問題?打罵教育真的對嗎?後來,這位老師不再體罰學生,但難免在學生成績的優劣上,和學生的關係,還是非常緊張。此時,她想到她可以引進生命教育志工到她班級上課。沒有想到這一來,全班的氛圍都有了改變,變得更積極、更快樂,而且有很強的凝聚力。不僅如此,同學之間以及師生的關係都有明顯改善。直到現在,當時的學生還會帶著家人,回來看望這位老師。這實在是生命感動生命的見證。   一位大專志工分享,她小時候的志願就是要「做一個在社會上有用的人」,但是卻沒有一個特定的目標。等到她上大學投入生命教育服務的行列,才發現原來成為一名志工,將生命教育帶給孩子們,讓孩子們在學習的道路上,發掘出自己美好的一面,實在是一件富有意義的事情,也是完成自己志願的路。   的確,台灣的教育長期處於功利主義下,在成績取向的氛圍中,產生許多失衡的情形,使得許多更重要的事情被忽略了。五育—「德」、「智」、「體」、「群」、「美」,而生命教育除了「智」之外,更涵蓋「德」、「群」和「美」的教育;「德」,培養孩子良好的品格,好把自己正確地建立起來;「群」,學習如何面對他人,並與人和平相處;「美」,明白在遇到任何環境時,不灰心並能積極以對,進而能綻放出生命的美麗。 經過這次培訓,相信許多志工已經預備好,如同蒲公英滿帶種子,乘著風,將種子撒播出去,讓校園滿了生命和愛,也讓社會成為滿了活力和生趣的生命園地。

2016/1/6-7 台北市社區志工培訓報導

得榮基金會於二○一六年一月六、七日,在台北市信基大樓舉辦『台北市社區志工培訓』,總計超過一百六十位學員報名參加,其中有遠從台南、屏東來接受培訓者。另外,台北市復興實驗高級中學有二十位愛心媽媽參與;特別的是,本次培訓也有六十位正在教會壯年班受訓的退休人士,一同投入志工培訓的行列。 多元課程 開啟生命教育視野 本次課程多元豐富,讓在場許多學員深受鼓勵和感動。一對退休夫婦在培訓中,更是承認他們經過大半人生的歷練,才認知唯有生命中正面生命力可以改變自己,更能夠溫暖別人。此外,他們也深深受到講師們親身經歷的感動,看到青少年可以藉由生命教育老師陪伴,從自卑到自信的轉化歷程,進而願意奉獻他們的餘生投入志工行列。 體驗活動 加強對生命之感力 在『有效運用體驗活動』課程中,現場舉辦一場另類接力賽跑活動,利用在參賽者的鞋子裡放紅豆接力賽跑,藉此說明,紅豆像是生活中無傷大雅的小問題,例如:賴床、遲到,雖然不會造成重大問題,卻會在生活中形成阻礙。一位年輕媽媽,經過生命教育體驗活動後,表示啟發孩子竟是可以如此生活化,可以如此的貼近人心。 『青少年面面觀』的專任講師,除了詳細介紹青少年的特徵、次文化,以及心理狀態外,也分析時下青少年所面臨的問題。許多學員這才發現自己對於青少年完全不了解,就願意放下身段認識孩子們所喜歡、所愛好的興趣,具體關心他們內心真實的需要。這實在的凸顯出青少年生命教育課程之重要。 經驗分享、個案探討 實化志工體驗 許多講師以教學課綱為投影片之基礎,搭配志工實務之經驗分享、個案實例研討,以及播放多部與生命相關議題的多媒體影片,深入淺出幫助學員了解志工實際服務的情形,加深學員對生命服務的認識與體會。期盼透過這樣的培訓,能使更多人投入生命教育志工的行列,讓青少年藉此認識生命的價值與意義,以補現今教育之不足,也好為國家與社會注入一股新的生命力。

2016/1/30-31 宜蘭縣社區志工特殊訓練

    2016/1/30-31 宜蘭縣社區志工特殊訓練 得榮基金會志工/胡敏越   緣由- 2015年九月初,宜蘭眾教會成立生命教育服事組。幾位服事者有感要進行生命教育的服務,於是召聚所有兒童服事者,一同為此工作的推動進行研討。十一月起,服事者們開始週六傍晚的親子生命教育及品格操練體驗課程。計畫在2016年二月下旬,於進士路附近聚會場地,對育才國小的二十位孩子,實施每週三次課後照顧;先由大專生陪作功課,後請社區志工上生命教育課程。 這種從兒童工作啟動生命教育,不僅讓教會的下一代得到幫助,也藉此將生命的種子,撒播到社區孩子們心中。這項重要的工作,實需大量受過訓練的志工共同擔任;因此,透過台北市得榮社會福利基金會,邀請專業講師到宜蘭辦理志工培訓。 2016年1月30及31日在宜蘭市教會進士會所,舉行宜蘭縣社區志工特殊訓練。兩天的訓練裡,實際報到並參與課程的學員計有四十三位。六堂特殊訓練課程每堂二小時,內容有生命教育內涵簡介、志工團經營、生命教育教材簡介、有效的運用體驗活動、青少年面面觀、志願服務運用單位業務簡介等。雖然時間長,但緊湊,受訓學員受益良多。授課講師多是有超過十年的實務經驗,他們所引用的教材與教學活動,讓學員們的學習態度提升,並且精神奕奕。 擔任教材簡介的兩位講師郭興玉、鍾聖裔,實地的示範了得榮基金會教案的使用,配合著智慧箴言、簡單的活動或影片,打破了我們對上課呆板的印象。大夥兒越玩越開心,在猜水果的活動中,雖然多數人都覺得宜蘭比較鄉村,但我們卻發現好些水果還真難猜呢。 接續體驗活動的課程,是中學班級經營的課堂。首先趙傳青講師使用生動的《南瓜湯》故事繪本,說出彼此合作與包容的重要。另外,在「神秘寶盒」活動中,每一位看完寶盒的志工,臉上都浮現難以述說的喜樂,好像大家都回到童年似的,享受生命教育的幫助。 第二天的青少年面面觀課程,從年輕人的角度看手機、網路遊戲的問題,我們赫然發現青少年中,有人是用遊戲在賺錢、有人是沉浸在虛擬世界的成就感。然而生命沒有對錯,要解決青少年的問題,「愛」是最短路徑,「愛」也是連結的橋梁。 兩天的課程,使生命教育的價值烙印在每一位參訓的學員心裡。盼望未來學員以志工身分實施課程時,能活用這次訓練所收穫的,讓孩子們在生命上長進。相信生命教育將使志工和孩子們同得益處,而活出精彩、有價值的人生! 志工心得 我很驚訝每堂課的講師都這麼專業,講師們所講的內容不僅精彩而且非常實用。記得自己曾經參加過激勵訓練,花費近十萬台幣,但那還沒有得榮基金會的講師講得好。另外,現場有許多的體驗活動,讓我們可以親自參與,我真感覺物超所值。  (黃柔蓁) 上次參加志工訓練已是二十多年前,我還在大學唸書的時候,那是得勝者的志工培訓,也進到校園上過一學期的課程。這次參加得榮的志工培訓,我已是一個孩子的母親,孩子正邁入國小低年級的階段,在教養孩子的領域中,我想要繼續充實自己。二天的課程下來,藉著講師們的分享與親身經驗,幫助我在教養孩子的觀念上有些調整,發現需要花更多時間陪伴自己的孩子,用生命教育的角度與自己的孩子對話。   (莊以真)

「增進個人帶領與激勵能力研討會」─資深志工成長活動報導

得榮基金會為感謝資深志工長年配合生命教育的實施和推動,並為精進志工知能,特於六月六日在北投大地酒店舉辦「資深志工成長活動」,並邀請具有豐富職場經驗,同時也是本基金會資深志工的江佰㭹弟兄,擔任授課講師;透過研討會的形式,幫助志工們如何激發團隊士氣,促成合作、培養默契。另外,藉由此一活動,志工們彼此交流、互動,進而分享服務的心得和經驗。 上課實況 活動課程主題是「增進個人帶領與激勵能力研討會」。課程一開始,講師先播放一部影片:「K-19」,作為研討會討論的起始;透過影片,志工們分享、探討影片中帶領人物的領導風格,並歸納出幾項帶領與激勵的原則:第一、帶領者和受帶領者是「彼此需要」的關係;正如影片的開頭,艦長對艦員的一番話:「沒有我,你們什麼都不是;沒有你們,我也什麼都不是。」第二、帶領者必須成為榜樣;影片中當艦員犯錯時,艦長不認為是他們的錯,反責勸各級長官要訂下嚴格標準,並領頭作榜樣。第三、帶領者要正面的鼓舞士氣;當艦員士氣低落或有怨言時,長官一再強調:「你們是全艦隊最優秀的艦員!」第四、帶領者要恩威並重;一面要建立威嚴、使命必達、立定目標、堅定不移,另一面應避免命令式的口吻,或一味的要求部屬。在影片的最後,當艦長一改往常命令的口氣,願意好好與艦員溝通,並傾聽他們的聲音時,整個團隊反而眾志成城,願意為國效忠至死。 志工踴躍發言 討論後,講師便引導志工們進入這次課程的核心內容,首先講師說明要增進帶領能力,帶領者須具備三種的能力:高瞻遠矚(Envision)、激勵向上(Energize)和發展能力(Enable);身為帶領者應當具前瞻性且放眼未來,不能自我設限,需要在現有的工作中發掘隱藏的潛在機會點,並化不可能為可能;此外,帶領者需樂於溝通,激勵他人並培養團隊能力。在過程中,講師協助志工們填寫自我評估表,以瞭解其個人的帶領能力,認識自己的不足和缺失,以力求改進。 志工踴躍發言  志工們也分享自己在服務中,感到挫敗和受鼓勵的經驗,切入激勵的主題,說明激勵是一種內在的心理狀況,它能啟動作為,指引方向,帶動邁向目標的行為。然而,在激勵的過程中,帶領者可透過「能力」和「承諾(意願)」兩個面向,來影響人員的行為;除了傳授知識、經驗和技巧來增進人員的能力外,也藉由提升信心和激勵提高人員的承諾,將人員從「不能」前進到「很能」,以達成最佳工作績效。   課程結束後,宜蘭的志工胡敏越弟兄,分享他如何嘗試從生命教育的觀點,向小學生說故事,而引起學校老師相當熱烈的迴響。三峽的志工楊宙雲姊妹,則把所有的志工們當成生命教育的學生,與她的夥伴們示範帶動唱,大家唱唱跳跳,十足展現了對生命教育教學的熱忱。他們二位分別與志工們說到說故事的要領,和自己上生命教育課的心路歷程。 資深志工-楊宙雲姊妹分享 最後,得榮基金會創會董事長林注進弟兄,除了感謝各位志工多年來為生命教育奉獻心力,也回應成長活動的主題,分享自己的感動和經驗談,鼓勵各位資深志工身為帶領者要:第一、身先士卒,作人榜樣;第二、將心比心,設身處地;第三、要有幽默感;第四、要樂於分享、樂於助人、樂於服務、樂於給人機會;第五、要給人幸福、恩惠;第六、在與人的互動中,給人信心、愛、關懷和教導。若是掌握這些方向,我們就能成為受歡迎的人,也能激勵他人與我們一同投入服務,並在生命中成長。 林注進弟兄總結分享 團體大合照  

2015/5/2~3 政大生命教育志工研習暨培訓報導

得榮基金會於五月二日、三日在國立政治大學,舉辦半年一次的大專志工培訓,本次報名人數為39位。其中有來自國立師範大學、台灣大學、台北醫學大學、政治大學和台灣科技大學等,積極熱心投入生命教育服務的大專志工一同參與。 培訓的課程內容相當豐富,基礎訓練的課程有:志願服務的發展趨勢、法規、倫理、內涵,以及快樂志工就是我、志工經驗分享。特殊訓練的部份包括:生命教育教材簡介、有效運用體驗活動、與青少年面面觀等。 經驗豐富的講師們以教學課綱為基礎,配以個人從事志工服務的心路歷程,以及實例研討與多媒體影片的解說,深入淺出的幫助志工們從生硬冷冰的法規和倫理中,發現內在精神和原理,進而引導志工們認識志願服務不是只有熱心,更需要有高尚的智慧和崇高的道德,以貫徹『一日志工,終生志工』的榮譽精神。 此外,資深志工們在實務上經驗的累積和傳承,紮實的協助志工們親身感受到生命教育課程中體驗活動的感力,及其反思所產生的影響力,促使志工們在服務過程中確切認知,他們並非從事團康活動或是趣味遊戲而已,更是讓每一位參與的同學留下深刻的生命體驗。 培訓後,有些志工分享到,藉著『青少年面面觀』的課程幫助他認識,原來青少年所謂的『叛逆期』一詞是從成人的角度來看的,其實作為志工更應該從他們心理和生理所面對的衝突去理解。另外,還有學員藉著培訓教師的分享,激發出對生命教育服務的熱情火花,更寶貴每次服務學生的機會,將生命的種子撒在學生的心田,以在日後長成為愛和真實的大樹。 基於目前生命教育在各地、各校受到熱烈迴響,得榮基金會仍將定期持續舉辦志願服務基礎訓練和特殊訓練,宣導志願服務的理念,並持續於社區、大學校園中招募有志青年,一起投入生命教育服務的行列。這些完成培訓的志工們,之後就會取得志願服務紀錄冊,成為政府單位認可的正式志工。基金會相信他們將以愛和生命的熱誠,在現在功利和升學主義掛帥的冷淡社會中,注入感動人心的暖流,以產生更多樂意志願服務的青年人,為國家帶來嶄新的前途和未來。

2015/05/02 2015年生命教育志工培訓研習會

主辦單位:國立政治大學教職員工生命教育服務社                     財團法人臺北市私立得榮社會福利基金會 參加對象:各大專校院學生 研習日期:104年5月2日(星期六)及5月3日(星期日)                     上午8:00至下午17:30 研習地點:國立政治大學綜合院館北棟101教室 下載簡章

2015年3月14、21日志工培訓報導

三月十四及二十一日,得榮基金會於四會所舉辦社區志工培訓,有七十四位志工全程參與。值得一題的是,此次除了有北北基、桃園等地區的聖徒報名之外,還有弟兄姊妹遠從花蓮北上受訓,也有許多台灣科技大學和台北商業大學的學生一同參與。看見越來越多青年人願意奉獻一己之力,投身志願服務,著實令人得著鼓勵。 課程中說到,台灣早在民國九十年即頒佈『志願服務法』,立法鼓勵志願服務,時程早於世界上絕大多數國家。而得榮基金會自民國一百年起配合法規,申請成為志願服務的運用單位,並辦理志工培訓,讓配搭服事生命教育的弟兄姊妹們得到更多的保障。 接著,在『快樂志工就是我』課程中,我們播放了一段『雁行理論』的影片,描述雁群在團體行動時,可以比單飛時飛得更遠、更輕省。當有一隻雁受傷時,也會有兩隻同伴來陪伴、照料。講師透過影片題醒志工們,生命教育的服事,就像召會生活中的配搭事奉,需要彼此扶持、顧惜,纔能服事得喜樂並長久。另一面,講師也藉著體驗活動的課程,幫助志工體會青少年成長階段的心情。當我們進入校園接觸學生時,要將正面的價值觀、生命的活力帶給學生們。 講師題醒眾人,有些事情今天不作,明天會後悔。層出不窮的社會事件顯示出人們需要學會欣賞生命、敬業樂業。得榮基金會期待能培育更多志工,參與生命教育服務,將我們裏面的神聖生命向外湧流,帶給社會更多的愛與光。

2014.04.19 & 04.26 培訓報導

四月十九日、二十六日,得榮基金會援例,舉辦上半年度的社區志工培訓。全程參與且完訓者近七十人,其中包括臺北商業技術學院的學生,在課外活動老師的鼓勵下參加培訓,此外恩慈基金會副執行長亦全程參與,基督教論壇報二位資深編輯也特地前來旁聽。 培訓的課程包括:志願服務的發展、法規、倫理、內涵,以及快樂志工就是我、志工經驗分享,並介紹生命教育教材、體驗活動、與青少年的次文化等。 課程中提及,二十一世紀將是志願服務的新世紀,人們將會投入更多時間,從事公共服務。可喜的是,臺灣是亞洲第一個通過志願服務法的國家,藉由立法鼓勵國民參與志願服務。教材介紹、體驗活動與青少年次文化等課程,則能幫助所有志工老師更實際的深入生命教育的實施。 因應志願服務的發展與生命教育的需要,得榮基金會逐年廣招志工,進行培訓,以期有足彀人力,進入校園實施生命教育課程,為青少年學子,提供生命的出路。同時,也為樂於參與志願服務的廣大人群,開啟進入生命教育領域的大門。 期待每位志工老師都像課程『快樂志工就是我』所言,在生命教育課程中,體會志願服務的喜樂,並結合培訓的內容,將生命帶給這世代的青年學子。希望有更多樂意的夥伴,加入我們,讓我們藉著實際行動,實化我們對這片土地的愛。

2014.08.09 & 08.16 培訓報導

8月9日、16日,得榮基金會連續兩個週末,於新北市召會中和區會所,舉辦社區志工培訓,報名總數共116人,大部份是中和區本地的志工,其餘分別來自台北市、新北市樹林區、鶯歌區、三峽區,還有遠道從桃園縣龍潭、楊梅、大溪來的志工。   培訓內容非常豐富,其中屬於基礎訓練的課程有:志願服務的發展趨勢、法規、倫理、內涵,以及快樂志工就是我、志工經驗分享。特殊訓練的部份包括:生命教育教材簡介、有效運用體驗活動、與青少年面面觀等。 8月9日、16日,得榮基金會連續兩個週末,於新北市召會中和區會所,舉辦社區志工培訓,報名總數共116人,大部份是中和區本地的志工,其餘分別來自台北市、新北市樹林區、鶯歌區、三峽區,還有遠道從桃園縣龍潭、楊梅、大溪來的志工。   培訓內容非常豐富,其中屬於基礎訓練的課程有:志願服務的發展趨勢、法規、倫理、內涵,以及快樂志工就是我、志工經驗分享。特殊訓練的部份包括:生命教育教材簡介、有效運用體驗活動、與青少年面面觀等。 經驗豐富的講師們以探討實際案例及播放多媒體影片的方式,將原本以為是枯燥呆板的法規、倫理等課程,變得活潑有趣,讓志工們深刻了解從事志願服務時應有的責任與義務,以及如何提供適切的服務,正確扮演志工的角色。在服務經驗分享和特殊訓練的課程中,講師們分享實際生命教育教學和陪伴青少年的點滴,幫助志工們用課堂中的機會與學生拉近距離,同理學生的想法和感受。當學生越了解志工對他們的關心,志工就越能夠按著需要教導他們。   講師們分享了許多的見證:有位學生上了生命教育之後,懂得感恩母親懷胎生育之恩;另有人因為志工老師一句鼓勵的話,重拾自信,打消自殺的念頭;班上一位習慣「出口成髒」的學生,因為一再受志工老師智慧箴言的提醒,而有潛移默化的改變。藉著生命教育課程的相遇,志工們成為學生們的生命導師。   得榮基金會每年持續舉辦志願服務基礎訓練,宣導志願服務法的理念,持續於社區中招募新血,投入生命教育服務的行列,同時也鼓勵各地已經實際服務生命教育的志工踴躍參加。不少多年長期服務生命教育的志工,陸續完成基礎訓練,取得志願服務紀錄冊。使志工們不僅秉持基督徒犧牲奉獻的精神,加惠社區學子,也能響應政府推動志願服務的政策。志願服務所做的,是件感動的事-感動自己,也感動別人。期待更多的夥伴藉著實際參與志願服務,為社會帶來更多的愛與關懷。

2012.09.22 & 09.29 培訓報導

得榮基金會於9月22日與29日兩個週六,在新北市召會三重區聚會所,舉辦本年度最後一梯次的志工培訓。培訓的消息發佈後,激起新北市各區志工團熱切響應。 兩天共16小時的課程,有124位志工參訓,他們分別來自新北市13個行政區(109位),以及台北市(15位),其中有104位志工完成全程16小時的課程,完成率84%。 得榮基金會辦理此次培訓的目的,係期望能在新北市提升志工的服務認知與素質,讓所有服務的志工成為受過完整培訓的專業志工;另一面希望藉此擴增並恢復多處志工團,鼓勵當地召會聖徒,透過生命教育課程,重燃進入校園服事兒童與青少年的負擔。