2020年8月9日於新竹縣湖口鄉，假湖口會所舉辦了一場生命教育特殊訓練。此次訓練的對象係以社區志工為主，大部分是來自湖口與新豐的社區朋友。因適逢暑假期間，有4位明新科技大學與中國科技大學的同學參加，難得可貴。此次上課學員共計30位。
課程中，第一堂課「認識得榮基金會與青少年服務專案」的老師，首先以基金會的成立宗旨與願景，樹立學員「以生命感動生命，用愛傳播愛」的信念，清晰的為我們講解志願服務相關的規定，並引導我們深入生命教育服務的內涵。
第二堂課「生命教育實施預備」，先介紹備課的流程、授課的架構，接著簡介國中一年級教案的內容。譬如《欣賞生命》規劃為「生命的奧祕」、「生命的歷程」與「生命的價值」三部分，由植物、動物與人的生命談起，其次漸漸進入生命的歷程，看一看一些名人的人生困難與成就、想一想自己的生活，最後探索生命的價值，並發掘、肯定自我的價值。老師配合個人豐富的教學經驗與照片的講說，給大家都留下深刻的印象。
第三堂課「生命教育課程體驗」則是以實作的演練為主。老師以「SOS最有價值的人」為題，將學員依照個人選擇的答案分組，引導學員親自體驗教案內容，非常有啟示，也很有幫助！讓我們實際領會了上課的方式和感受。
這次的訓練，在湖口鄉是初次辦理，對社區培育志工成為生命種子的努力相當重要。學員除了對基金會提供的資源有了初步認識，盼望更多志工能進入社會與校園的不同面向，散布生命與愛的種子，有機會陪伴青少年面對生命中的各種課題，建立人生的價值觀，讓這個社會與世界更美好！
志工心得
這個禮拜天，我參加了得榮基金會的志工教育訓練，非常高興。因爲我期待參加志工訓練已經十年了，今年總算完成了心願，謝謝得榮基金會！
回想十年前，新豐的精華國中校長希望我能夠到學校為學生有生命教育學訓練課，我礙於未受訓能力有限，未能答應。但此後一直期待，希望能夠先受訓完成，才有能力幫助青少年學子。到今天終於上了課，我受訓的心願總算完成。
在訓練裡面學到很多知識與技巧，尤其是一段問誰是我最好的朋友？我對這一篇最有感覺。生命教育對孩子們在人生中作朋友的選擇與教導，對青少年學子是非常有幫助的。
回想十年前，新豐的精華國中校長希望我能夠到學校為學生有生命教育學訓練課，我礙於未受訓能力有限，未能答應。但此後一直期待，希望能夠先受訓完成，才有能力幫助青少年學子。到今天終於上了課，我受訓的心願總算完成。
在訓練裡面學到很多知識與技巧，尤其是一段問誰是我最好的朋友？我對這一篇最有感覺。生命教育對孩子們在人生中作朋友的選擇與教導，對青少年學子是非常有幫助的。
這一次參加生命教育課程的訓練，讓我覺得非常有意義。在課程中介紹到植物的生命、動物的生命，還有關於人，各式各樣的人在他們的人生中都是很有價值的。這課程協助青少年關注到生命的奥妙是一件很快樂的事。盼望他們從小就知道要尊重生命，能夠尋求生命的價值，建立積極進取的人生觀，而對於他們將來的人生有幫助。
已過的週日，參加了得榮基金會的生命教育訓練，我對第三堂課的帶領有很深的印象。老師請我們假設地球面臨危機時，在十個人選中，我們選擇要救誰？每個人都有自己的想法，但老師都是詢問、同理不同的想法，沒有批評，只是要我們思考生命的價值。謝謝三位老師的上課與帶領！
這週日的下午，由得榮基金會的老師來湖口上生命教育訓練。參加的學員有些都已經退休了，也非常渴望可以去國小、國中擔任志工服務回饋社會，透過生命教育協助孩子肯定自我、學習尊重自己與他人。
老師特別強調，在學校的課程中不可以談宗教、政治，但愛與關懷是志工可以傳遞給孩子們的。我覺得湖口社區的參加學員們，若能夠去校園服務，將想法化為行動，這樣很棒！
老師特別強調，在學校的課程中不可以談宗教、政治，但愛與關懷是志工可以傳遞給孩子們的。我覺得湖口社區的參加學員們，若能夠去校園服務，將想法化為行動，這樣很棒！
