2019得榮基金會「台北市生命教育志工培訓」，於3月23、24日在台北市召會四會所舉辦。學員主要來自台北市、新北市、桃園市，也有5位來自台中市大里區，共計96位參加。
基礎訓練
在第一堂課「志願服務經驗分享」，講師開頭即以自身經驗提醒我們：每一堂課都要戒慎恐懼，不以為自己已經會了。不同的年級、不同的學校，都有不同的情況。「教育無他，惟愛與榜樣而已」，志工老師要在校園裡建立榜樣，需要熱忱，常常微笑，親切的問候，與孩子有目光接觸，多發掘他們的天賦等。而教學的主體是「學生」，了解學生學到了什麼？清楚傳輸勝於把全部教材內容上完。
「志願服務倫理與內涵」課程中，專業社工來說明擔任志工的倫理、內涵和一些溝通技巧。志工需要有奉獻、不求回報、服務他人的精神，也需要有服務倫理，如講師一再強調的保密原則，說出我們該尊重並保護服務對象的隱私。志工也要學習溝通技巧，就是尊重、傾聽與同理心，不是以自己看為好的去服務他人，而是使人真實的被關心和服務。
「志願服務法規之認識」這堂課幫助我們了解當志工需要認識法規的原因。譬如若有人來問他們家有需要，是否可以派志工去呢？在《志願服務法》中可知志工是要符合公眾利益，不包括單純、偶發，基於家庭或友誼原因而執行之志願服務計畫。法規釐清了我們的觀念，講師也鼓勵我們以熱情、負責任和判斷力，使人看見專業。
特殊訓練
「有效的運用體驗活動」中有許多有趣、實用的示範，透過活動指引學生，使他們有學習。像是小學六年級的教案「認識頭腦」讓我們知道人類的大腦有無限學習的能力，能夠創造下一代人的幸福，因此不要妄自菲薄。即使失敗，也是為了累積下一次的成功。
「生命教育教材簡介」透過教案的設計，促使學生思考、看重生命的意義和價值，老師更要藉由身教將生命流露到孩子們裡面。上課流程建議有暖身活動、主題活動、智慧箴言、學習單，教材、教法可以多元，如繪本、影音、問答、報導、自製簡報等。講師提醒備課很重要，要讓孩子們上得有趣、有收穫。
最後一堂課「認識得榮基金會與青少年服務專案」，講師讓我們看一支影片：因著一個小女孩投硬幣的小動作，最後整個廣場上的人有了一個大合唱歡樂的局面。藉此鼓勵我們不要小看自己是一個小小的角色，雖然只是盡我們的一點微力到學校上生命教育課程，但我們若用愛出發，以孩子為本，我們所做的對現今這世代孩子們的影響是深的，是正面的。願彼此共勉之。
