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2019.01.24 得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展報導

一月二十四日晚間,近200人齊聚小巨蛋囍宴軒,參加「得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展」。本次活動主題為「有愛無礙,共生共融」。 頒獎聚會在得榮少年的展覽中揭開序幕。少年藉由一首輕快的帶動唱歌曲「把冷漠變成愛」,唱出愛與關懷的意涵。此次得榮少年寒假公服影片內容是少年到「祇福老人養護所」,以才藝表演為許多行動不便的長者帶來歡樂。從孩子的回饋中得知,有的長輩可能無法用言語交談,但從長者的反應中看見他們的關心已經傳遞到長者心裡,這份感動彌足珍貴! 頒獎時,得榮少年分三批上台,接受得榮基金會董事林鴻先生,以及江敬迪先生、沈徐露女士頒發獎助學金。今年有七位畢業生同著三位家長向眾人分享畢業感言與見證。有的少年說自己從公服中發現,自己不再只是受助者,也能付出微薄之力幫助他人;有的少年說自己透過公服找到人生的意義,並看見自己所擁有的,學習珍惜與感恩。有的家長感謝基金會的獎助學金幫助家庭度過困境;有的感謝關懷者的陪伴與教導,讓孩子成長許多。他們異口同聲,除了感激之情溢於言表,更願意把這份愛繼續傳下去。 在Happy Learning快樂學習展出時段,恩慈基金會董事金用周先生致詞說到,藉由兩基金會的合作,快樂學習已經完成12學期,期望帶給青少年一個良好的學習環境。更特別感謝長年教授課程的老師、陪伴少年們參與課程的關懷者、大專志工,以及得榮基金會同仁們的付出。他盼望未來眾人繼續齊心把課程辦的圓滿,讓更多有需要的少年受惠。接著頒獎給全勤學生與全勤關懷者,場面溫馨喜悅。 餐會尾聲,彭啟浤先生帶來勉勵的話。得榮少年們受到在座捐助者、關懷者、志工們長期的關懷與照顧而有所成長。眾人在這段陪伴的過程也許不容易,但聽見少年們的見證與分享,就得著安慰與鼓勵。他期勉眾人以神的愛繼續為青少年付出,使青少年最終也能認識、經歷並得著這愛的源頭-就是神自己。餐會在滕以勳先生為眾人的祝福禱告聲中,畫下美好的句點!

得榮少年公共服務 有愛無礙.共生共融

2019年1月5日一早,42名得榮少年與17位關懷者集結在芝山捷運站。一行人朝氣勃勃的前往祇福老人安養中心,展開公服的行程。抵達中心後,迎接眾人的護理長王女士親切的說,中心成立30年來第一次有這麼多人來,這麼熱鬧的景象是首例,她非常歡迎大家來到中心服務長者。 關懷者帶領少年們穿梭在中心一、二樓,為長輩帶來才藝表演。少年們有的圍成一圈唱歌給臥床的長輩聽;有的站成一排表演帶動唱給長輩看。另有少年表演鏈子穿鐵圈的戲法、震撼人心的雙人拳擊、暖心的二人帶動唱,以吉他自彈自唱的美聲組合,以及個人獨秀的舞蹈等。精心設計的節目,贏得了滿堂喝采。 表演過後,少年們在關懷者的引導下與長輩交流。有的少年在床邊輕聲的問候長輩;有的輕拍著長輩帶著束帶的手,對他說祝福的話;有的圍著長輩進行採訪;有的就近長輩自我介紹、握手寒暄。聊天過程中,一位天天鍛鍊身體的爺爺與一位少年PK扶地挺身,眾人無不讚嘆爺爺驚人的體力。只見小小的機構充滿年輕的身影,關懷之聲此起彼落,空氣中洋溢著溫馨喜悅的氛圍。 時間飛快,服務時間將至。眾人離去之際,護理長拿出致贈基金會的感謝狀,與關懷者們在鏡頭前合影,留下這珍貴的一刻。 揮別祇福老人安養中心,眾人來到鄰近的台北市召會23會所休息、用餐。進門只見長桌上已擺滿了豐盛的食物,都是此地叔叔阿姨為少年們預備的愛心餐食。 眾人感謝著享用過後,由23會所的潘叔叔為大家帶來生命園地的分享。潘叔叔幼年家境小康,童年時常在家裡做手工貼補家用。他受童年經歷影響,體會人要成功要靠自己努力,因而長大後有不錯的成就。然而他在人生中經歷兩大難關:一次是勇渡日月潭時,因平時練習與實際情況大不相同,差點無法完成挑戰;一次是於會議中突然無法呼吸送醫急救。在這二件事中,他內心承受極大恐懼,發現在人還是有所不能。最後他靠著禱告,內心不再害怕,順利的完成泳程,身體也漸漸恢復健康。少年們從分享中了解,要成功一定需要努力,同時也思考信仰對於人生的意義。 生命園地的反思後,在餐會展覽預備時段,眾人學唱「把冷漠變成愛」這首歌。少年們思想歌詞「分些關懷給角落中受傷的靈魂,分些愛給那些不起眼的面孔」,有感自己就是被關愛的一群。許多少年的學習單中,流露出對關懷者的感恩之情,令人十分感動。公服活動在輕快的歌聲與活力的舞蹈中進入尾聲,少年帶著滿滿的收穫踏上回家的路。期待暑假公服再見!

2018.08.23 得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展報導

8月23日晚間,得榮少年獎助頒獎餐會暨快樂學習成果展,在小巨蛋囍宴軒舉行,主題為「真愛來幫盲,開啟心之窗」,近90位得榮少年及其家屬參與,出席人數約210人。 聚會時段,先有得榮少年的展覽及得榮少年公共服務的回顧影片,之後兩組得榮少年、家屬及關懷者作見證,讓在場的眾人格外感動。第一組見證是台北市六會所的陳郁庭姊妹,她自幼就常感壓抑、不開心,時常思索活著的意義。她在就讀信義國中一年級時加入得榮少年,參與公共服務,如到養老院或社福機構幫忙打掃、帶老人闖關或唱歌給身障朋友聽等,藉由服務這些軟弱的人,她知道自己是有用的,幫助別人是開心的。 她的姊姊玟卉早她一年申請成為得榮少年,因著聖徒的關懷與陪伴,在六會所受浸得救。郁庭曾受姊姊邀請參加聚會,覺得弟兄姊妹向光一般閃耀。但她更深而主觀的經歷是在一段低潮、面臨升學壓力時,藉著呼求主名與禱告得著真安息。後來聖徒帶著她與姊姊一同追求牧養教材,讓她得著說不出來的平安,並在今年3月12日受浸,過著甜美喜樂的召會生活。 姊姊玟卉見證,她們原本個性害羞,尚未得救的媽媽看見她們在特會中為主申言,覺得不可思議。姊妹兩人得救後,常常一起為福音朋友禱告,也會拉著媽媽禱告。媽媽逐漸願意打開家讓聖徒來聚會,和她們一起去買了10張椅子,準備點心。她們的關懷者郭姊妹也說這對姊妹信主前後改變真的很多,今後會和她們為了媽媽的得救繼續努力! 第二組見證是台北市召會二十五會所的得榮少年家長羅怡婷姊妹。四年前,她的女兒雨柔想要上生命教育課以申請得榮少年。當時,會所青少年聚會剛好有生命教育課程,於是雨柔就去參加,因而連結上會所的青少年,漸漸有穩定的聚會與讀經追求的生活。她也很感謝基金會提供的獎助學金,幫家中減輕經濟負擔。 吳雨柔姊妹接著分享,她成為得榮少年後變得開朗了,會主動去認識別人,也因為公服常接觸到在社會上比較弱勢的人,發現自己其實很幸運,會開始關心周遭的人。另外,青少年每週有三次讀書營,週六有青少年聚會,週日有主日聚會,寒暑假還有特會和訓練等。在這些活動中,她很享受每次與同伴相處的時間,毫無壓力,還能一起享受主,讓她的生活過得很充實。她感謝服事者趙姊妹每天晚上陪她讀經禱告,讓她天天被主的話充滿。今年剛成為關懷者的趙芳伶女士說,即便為了陪伴少年參加公服,工作要請假,她還是願意繼續陪伴少年們,使他們能成為對社會有貢獻的人。 頒獎時段,得榮少年分三批上台,接受金安希女士、吳文心女士,以及林蔚文女士頒發獎助學金。金安希女士有感而發,方才得榮少年及關懷者的分享,讓她想到初踏入基金會時,創會董事長林注進先生說的一句話:「用生命感動生命」。雖然關懷者很勞苦,但還是願意繼續陪伴,就是因為看見了生命的光亮。每個人的心都像花朵,有心灌溉就會吐芬芳。她鼓勵眾人都來關懷身旁的人,這樣的人生定是充滿喜樂的。 「Happy Learning快樂學習」課程展覽時間,由恩慈基金會的黃夢華姊妹及金用周弟兄致詞,課程的宗旨是希望青少年在充滿愛的環境裡快樂的學習,他們鼓勵在座的青少年儘快報名將於九月份開始的第十二學期課程。 暑期生命教育體驗營隊的展覽,由營隊總召、大學志工莊承義弟兄分享。在營隊中,大學志工和花蓮孩子藉由不同生命經驗的碰撞,看見自己擁有的是多麼美好,而能欣賞自己,展現個人特質,體會做我真好。 聚會的尾聲,台北市福德國小校長陳靜宜女士,對與會眾人有勸勉與鼓勵的話。她以自身求學經歷的挫折為例,說明人生總有一些困境,但這些都可能是隱藏的祝福。末了,聚會在梁志暉弟兄總結的祝福與禱告中圓滿結束。  

107下半年得榮基金會生命教育志工培訓報導

107下半年得榮基金會「台北市生命教育社區志工培訓」,於8月18、19日在台北市信基大樓舉辦。此次培訓來自南港、內湖區的學員超過半數,台北市以外,新北市、桃園市也有多位報名者,共計87位參與。其中將近四成學員為在職身份,他們在工作之外願意投入志願服務,精神可佩。更有6位是在中、小學任職的教師,盼望生命教育可透過這些第一線教師們帶入各地的校園。   課程內容 此次培訓為衛生福利部調整訓練時數後第一次辦理,基礎訓練、特殊訓練均改為三堂。時數雖然下修,但保持訓練的精髓,以更有效率的幫助學員了解志願服務的概念、培養合宜之服務態度。 首先進行的是特殊訓練「認識得榮基金會與青少年服務專案」、「生命教育教材簡介」、「有效的運用體驗活動」三堂各1小時的課程,讓學員認識基金會的工作、教材設計的內涵及應用方式。尤其玩了關於「種子」、「手」、「腳」的3個體驗活動後,大家發現活動有別於學校既有的課程,也不僅僅是好玩而已,而有關乎生命的意義蘊含其中,幫助孩子從知識道理轉向生命主觀的認識。 接下來的基礎訓練「志願服務的內涵及倫理」、「志願服務經驗分享」、「志願服務法規之認識」,帶學員從法規、倫理、實務三方面認識何謂志願服務。除了有愛心,志工從事服務需要遵守服務宗旨、注意倫理原則、認識相關法規,以規範、保護機構、志工、受服務者皆有合適的關係。     學員分享 「感謝教師們提供資料、訊息、影片及生動的講解,讓我更加明白生命教育課程內容的豐富,如何提升學生們去了解生命,用正面力量影響學生,用愛與熱忱的心,喜樂、活潑的方式去教導學生。」 「增加了對志工服務倫理及法規的認識及知識,生命教育經驗的分享也得著許多的激勵。」 「經驗分享使我得力量,法規與認知使我得規範。」 「清楚的了解志工真正的意義,對將來投入時有很大的助益。」 「用生命影響生命,用愛傳播愛。感謝得榮為生命教育的付出,也感謝講師讓我更清楚何謂志工、志工法規、倫理及生命教育的重要性,更加強我願意為生命教育擺上的心願,感謝主。」 「不論是志願服務者或是被服務的對象,生命會變得不一樣!感謝讚美主!」 「在這次的志工培訓課程裡,讓我更了解『生命』的意義,是獨一無二,不可取代的。期許在未來能有時間學習並實際的經歷志工服務的作業方式,並能配合參與。」 從以上的學員分享可以看出,培訓內容叫眾人皆得激勵。期盼每一次培訓的辦理,能幫助志工們不僅有心,更有能力與智慧投身生命教育,陪伴兒童、青少年認識、尊重、寶愛生命。  

得榮基金會2018年6月16日資深志工成長活動報導

撰文:台北市第19志工團╱葉新果 得榮基金會於6月16日上午,在台北市信基大樓舉辦2018年資深志工成長活動「找回身體裡的醫生⸺自癒力」。已過的成長活動,比較重在課程教學的技巧,以及如何豐富課程內容等。但志工的自我提升同樣重要,因此上一次成長活動講到創意,這次請到了從事護理工作三十餘年、現為台北市社會局自癒力種子講師的林秀貞老師主講,並由羅素卿老師示範動作,帶領大家認識「自癒力」。當日共有78位志工參與。 健康的重要 講師首先提出,為什麼需要認識自癒力?人生有很多重要的事項,諸如家人、朋友、金錢、事業等。鑑於近年來人類的平均壽命越來越長(台灣的平均壽命已提升至80歲),健康儼然成為一項重要的課題,因為人不光需要活得長久,還要活得健康。 講師播放了一支有趣的短片,讓我們看見一位老人在人生最後十年的生活,因着不同的健康狀況,便活出不一樣的樣貌:一位滿有活力,具有基本的生活機能,甚至能和兒孫玩在一起;另外一位則凡事需要攙扶,無人陪伴。 我們都羨慕在年老時,能過健康快樂的生活,但健康是可遇不可求的嗎?不!講師指出,長期生活型態不良是生病的主因,因此我們可以藉由改變生活型態,達到健康的目標。改變生活型態就是培養自癒力的開始。 自癒力3+1 自癒力,顧名思義,就是自我療癒的能力。它是一個自發啟動而縝密的系統,蘊含免疫、修復、癒合等各樣功能。但它不抽象,祕訣在於3+1:飲食、運動、習慣+人際,是可以在生活中體現的。 1.飲食:講師說明自癒力餐盤,四大類飲食天天都要攝取。 2.運動:講師將「把身體裡的醫生找回來,它的名字叫自癒力」這句智慧箴言,化成動作帶大家活動筋骨、加強印象。 3.習慣:保持良好的生活習慣,如不抽菸、睡好覺等。 4.人際關係:交朋友能提供更多的刺激、預防失智。看到人打招呼、聊兩句、說對方的好、一起作一件事等,都是培養人際關係的簡單好方法。   自癒力動起來 基本概念介紹完畢,2位講師互相配搭,帶領大家練習動起來,包括: 1.口腔運動:先按摩耳下腺、顎下腺、舌下腺,接著做臉頰、舌頭運動,以增加唾液分泌、改善吞嚥機能。 2.自癒力運動:有伸展運動、平衡運動、有氧運動、肌力運動,可增加身體的平衡感、柔軟度,預防跌倒等。 看似簡單的動作,卻馬上測出大家的身體狀況。運動完後大家不僅「療癒」了自己,也笑得更開心了。這些動作都不需要特別的器材或場地,非常適合每個人每天動一動。希望這次的活動,使志工們更能抓住自癒的祕訣,身體健康,也促進人際的互動,成為一個滿有活力的快樂志工!  

107年生命教育志工培訓研習會報導

107年生命教育志工培訓研習會報導 107年生命教育志工培訓研習會,於3月24、25日在國立政治大學舉行。此次研習會主要培訓對象為大學志工,分別有政大、台大、台師大、台科大、北醫大、宜蘭、世新等多所大專院校同學報名,再加上社區人士,共計94位。 課程包含基礎和特殊訓練兩部分。基礎訓練起頭就讓我們認識全世界唯二的國家才有的志願服務法規,並且間接啟發我們深入志工服務的內涵,使我們認識自己的身份應是一位快樂的志工,好貢獻社會大眾。課堂上也介紹志願服務發展的趨勢,並廣泛討論服務倫理的課題,以預防志工與服務對象在第一線發生不必要的問題。 另一面,藉由特殊訓練的幫助,讓我們多瞭解兒童、青少年等服務對象。首先學習如何在課堂上有效的運用體驗活動,透過教師在班級經營的經驗傳承,以及對教材詳細的介紹,得知如何吸引孩子的注意力、加強學習的果效。也透過回顧去年暑假辦理的生命教育營隊,增強大專志工投身營隊的服務意願,與更多孩子連結、一起成長。 這次的研習會,不僅培育志工成為生命的種子,散佈在台灣校園的各個角落。也認識了基金會推出的得榮少年、快樂學習等方案,使我們知道有不同機會,能陪伴孩子去面對生命中不同的課題,同時省視自己的人生以及價值觀⸺不僅助人,更使自己的生命成長!     研習會心得分享 師大生命教育服務社╱李冠群 這次的志工培訓讓我收穫良多,有很多講師分享的經驗都讓我覺得做志工真是一件有價值的事情。藉著不求回報的付出,不但幫助他人,而且能充實自我,使生命與生命之間有一個愛的連結,這種回報比起金錢是更加可貴的。 梁志暉講師跟我們分享的劉寅老師故事,相當的激勵我。很難相信竟然有人可以為了別人,如此的付出,幾乎將全人都花費在自己學生的身上,不顧自己的收入、只管付出⸺我相信世界會因著他這樣的人而更加美好。 帶生命教育的李其芬、梁曉榮講師也令我收穫良多。過去我在入班服務的時候,都不太確信是否有將當日的課程教導到孩子們裡面,但是經過這兩位老師的示範和技巧的分享,我漸漸能明白孩子們所需要的是什麼。相信在未來的服務中,我能更加有把握並且確實的幫到孩子們。     師大生命教育服務社╱嚴萱 這次的研習會,我很喜歡「快樂志工就是我」這堂課。當物質或心靈需求被滿足時,我們會感到快樂,然而當我們願意盡一己之力來回饋社會,不求回報且無私的付出,幫助那些需要的人,我們會感覺自己被需要,看見自己的微薄之力也能替別人帶來那麼多的快樂,而從中得到滿滿的充實與喜悅。甚至也能像蚊帳大使凱瑟琳,一個5歲的小女孩一樣,替非洲的瘧疾防治發聲,用自己畫的感謝狀換取他人的捐助。她的年紀很小,沒什麼能力也沒有金錢,卻有這樣助人的心願,就推動並影響了力量強大的人投身其中,一起讓世界變得更美好。 除此之外,還有很多人都是我們的榜樣,讓我們知道在志工這條路上,不是只有自己孤軍奮鬥,而是有一群人共同奮戰,一同散播愛到世界的每一個角落。這是比只接受幫助更快樂的生活,我們除了幫助他人,也找到了生命真正的價值所在!   師大生命教育服務社╱熊晨恩 志工培訓的課程使我受益良多,尤其是劉素珠講師的分享最令我感動,藉她所說的話,我聽見了生命的成長。她並非一直像現在所展現出來的優秀,而是在一個老師向她做了一個小小的動作,摸了她的頭並關心她後,立志改變。她願意將這樣的關愛,一直一直的傳下去。她愛孩子的態度大大的改變了我的看法。在過往的服務過程中,我時常輕看自己,認為自己能帶給孩子的實在有限⸺其實我們的每一個動作在孩子眼中都是重要的。 我無比欽佩講師的情操,志工對孩子們那樣的寬恕、愛和捨棄所有,只因著看見「別人的需要」。也許在多數人眼中,這樣不求回報的服務是浪費,但不可否認的是,因著有他們這樣美好的見證,世上有更多人的需要被滿足了。 雖然現在的我是在服務的初期,但我期許自己有一天,能像台上的每一位一樣,那樣的充滿愛,以生命去感動更多的生命。     師大生命教育服務社╱林筠倩 在這次的生命教育志工研習會,我好像來到一個新的世界,在裡面的人,每個都活得非常快樂,並且都找到自己生命的價值。 在「快樂志工就是我」這堂課中,講師分享了一位來自四川的菜刀老師。他生在中國,在大城市待過,見識過科技的美好與便利,但他義無反顧的走入中國山區,在那沒網沒電、一年無霜期只有八十幾天的高山上當老師,一教就教了五年多。 從這裡我得到了啟發,我從小到大吃得飽、穿得暖,享受著科技所帶來的便利。在之前,當我看到生活窮困的人們時,我只有一個想法,就是捐錢。但在上完這些課後,我看到了不一樣的幫助方式⸺身體力行。當你親自去做時,從中可獲得滿足,這種被需要感乃是用錢買不到的。期盼我也能成為這樣的人,一個用生命感動生命、用愛傳播愛的人,並從中找到自己的價值。     師大生命教育服務社╱游主靈 我特別喜歡「營隊技巧」這一堂課,裡面說到生命教育是一個舞台。我很喜歡這一句話,在這樣的營隊裡,隊輔與孩子都從各自的世界走上生命教育的舞台,在這個舞台上,我們離開了社會與別人給我們的身分,不再被學業成績、外貌、魅力、能力等影響,脫去各樣的纏累,以最純粹的靈魂,在這裡一同的呼吸。在營隊中,我們看見人的價值,沒有標籤,沒有批判,是最純粹的生命。 這讓我回想到我大一時,生命教育社課老師說的一句話:「當一個人沒有任何的地位、身份、學歷、技能,他還剩下什麼;那就是生命教育要教的。」多少時候,我們太過重視各樣的事務而忘了重視自己呢?人的價值不可以抹滅,都是值得被人肯定的。不論是孩子們,還是來自各所學校的大專生們。我們從小就在競爭各樣的數值與成就,但是我們很少有機會可以活自己,也很少有機會被肯定,我甚至忘記上一次被人讚美是什麼時候了。但在這樣的營隊中,我們都可以好好的活自己,並且被肯定,帶著滿滿的動力回到我們原來的世界中繼續成長下去。     桃園市中壢志工團╱杜潔恩 我在國中時曾經上過生命教育課程,到現在大學了,我到國中、高中帶社團、上生命教育,但其實我對於生命教育的認識仍有許多的不瞭解。經過這次的研習會,我實在收穫良多,不僅看見了生命教育的意義和價值,也對於投入生命教育的行列更加充滿熱忱,讓我找回曾經的夢想:藉著幫助人而改變世界,同時也幫助我有勇氣去面對我心中的渴望,更多認識並肯定自己。我相信生命教育在人生中扮演著一個極重要的角色,是我們需要一直學習的。     台北市第九志工團╱劉威伶 這次參加生命教育志工培訓研習會,學到許多當志工相關的預備知能,以及看到生命教育的重要。志工的基本特色,就是這個人需要是奉獻、無私、無己的人,也要會顧到人,正確關切人的人。當我們在服務人的時候,不要把自己的價值觀加在別人身上,才不會有錯誤的服務眼光。對受服務者、對機構須有合適且正確的雙向溝通,才能真正幫助到受服務者的需要。 關於生命教育課,體驗到有趣的破冰遊戲,以及講師分享與人互動的技巧,包含目光接觸、微笑、清楚的說話、問候等。講師分享的自身教學經歷,讓我學到有任何錯誤時,學習溝通並改正。我們面對青少年或輔導對象,要鼓勵他、關心他、幫助他們認識生命、認識自己。藉著各樣的生命教育課程,帶他們認識他們與人、與環境、與宇宙、以及與自己之間的關係,能在環境中樂觀的面對每件事。有時,那怕我們只是多做一個小動作,多幫忙一件小事,都可能會有許多意外的驚喜與感動。

2018得榮基金會生命教育社區志工培訓報導

2018得榮基金會「台北市生命教育社區志工培訓」,於2月24日及3月3日,在台北市召會第四聚會所,由得榮基金會與台北市召會全時間青少年服事組共同主辦。這次培訓除了雙北地區的學員踴躍報名之外,還有遠從桃園、台中,甚至台南來參加者,共計118人。其中包括已在校園內進行生命教育課程的志工,以及有心加入各志工團的上班族、家庭主婦、退休人士等。   認識志願服務與生命教育 培訓課程含基礎訓練6堂「志願服務法規之認識」、「快樂志工就是我」、「志願服務的內涵」、「志願服務發展趨勢」、「志願服務倫理」、「志願服務經驗分享」; 以及4堂特殊訓練「青少年面面觀」、「有效的運用體驗活動」、「生命教育教材簡介」和「認識得榮基金會與青少年服務專案」。講師們不僅在專業上、學理上幫助學員認識志願服務的基礎知能,更提出許多實際案例,教導學員合適的服務態度。   知能學習與實務經驗並重 首先,講師說明志工精神乃是「人生以服務為目的」、「助人為快樂之本」,我們需先熱愛生命,才能作快樂且受歡迎的志工。在服務中不免遇到困難,所以需要有旺盛的企圖心、確定的執行力,並能夠謙卑的反省────正確的積極進取才能使志工的服務堅定持續。然而,志願服務並非憑著一腔熱血、勇往直前就夠,更要遵守法律規定與服務倫理,守住分際,才能達到服務的效果。 特殊訓練的課程則讓學員深入瞭解青少年的內心世界,認識生命教育的教材。即使是還沒有進到校園中的學員,透過講師分享自身在國中、小授課的經驗,也能知道該如何運用教材、合作備課,以及課堂上與學生互動時的注意事項。課程中不僅看到講師自製的教具、學習單等,還玩了數個體驗活動,大家笑得開心,更當了一回中、小學生,實際體驗活動在課堂上的威力!   得著孩子們的未來 最後一堂的總結,得榮基金會長董事長以長期投身生命教育的經歷鼓勵學員,在這逐漸走下坡的世代,需要作生命的撒種者與生命的孕育者。生命教育課程重在引導,讓孩子接觸生命、珍賞生命,孩子的人生觀就會不一樣。 志工培訓的目的,除了使有心從事兒童、青少年服務的志工,能藉著生命教育關心孩子們,更藉著課程內容,建立志工專業的服務知能與態度。期盼透過每一次培訓,能有更多受過訓練的志工投身生命教育,在愛和恩典中,做孩子的扶持與供應。           培訓心得分享 台北市第十七志工團╱許家榛 志願服務工作對於我是個全新的領域,許多細節的講究到現在還是多需要學習。這次的志工培訓,加深我對生命教育和對志願服務工作者的認識。 先前只是覺得自己有心,加上工作的時間能以配合,就加入生命教育志工行列。而本次志工培訓幫助我清楚,不僅只是有心,更要能把自己擺在對的位置,並且要有合適的態度。志願服務不是有心就什麼都可以做,必須有限度,不是自由按我的想法和熱心做,而是要遵守服務宗旨、尊重一同服務的志工,最重要的是重視被服務者,一切以被服務者的安全舒適為優先。 此外,生命教育教材的課程,幫助我更了解如何發揮教材最大的效用。生命教育課不是填鴨式灌輸學生的觀念,或刻意改正他們,而是藉著各樣的體驗、互動,引發學生省思,認識裏面真正的自己,並且讓學生將所學到的一切,實際的應用在生活中。 謝謝此次的志工培訓,讓我更明白未來服務的方向,我也願意不斷學習,能以合適的態度面對每一次服務。  

得榮少年獎助學金頒獎餐會 愛心無國界.救援不打烊

二月三日晚間,近200人不畏寒流,齊聚小巨蛋囍宴軒,參加得榮少年獎助學金頒獎餐會暨「Happy Learning快樂學習」成果展。本次活動主題為「愛心無國界,救援不打烊」。劉董事長在介紹嘉賓時,特別提到今年是得榮基金會成立20週年,下半年將會舉辦系列活動,期盼大家繼續關注基金會。 接著,得榮少年以一曲「腳步」的展覽,鼓勵眾人在面對人生挫折時,要依然懷著希望勇敢向前。得榮少年寒假公服影片內容,是少年參與「舊鞋救命」公益行動,因著幫助非洲貧困地區居民,而體會到自己的幸福,這是他們在公服中最大的收穫! 頒獎時,得榮少年分三批上台,接受新興行董事長黃文鴻先生、捐款人盧冬芳先生,以及基金會董事林鴻先生頒發獎助學金。今年有七位畢業生同著三位畢業生的家長,與眾人分享畢業感言與見證。少年們一路走來的成長;以及家長們對基金會及所有志工真心的感謝,無不令人動容。 在「Happy Learning快樂學習」展出時段,自由搏擊班蔡教練首先勉勵在座的少年們,要珍惜在此所擁有的資源-無論是免費的課程、午餐,還是投入的師資與志工人力,因為這全部是出於「愛」。接著頒獎給全勤學生與全勤關懷者,獎勵他們認真參與課程,場面溫馨喜悅。 餐會尾聲,得榮基金會創會董事長林注進先生,勉勵眾人,因著神先愛了我們,我們才能以從神而來的愛,沒有區別的愛人,以致愛心才能無國界,救援才能不打烊。他期勉眾人不僅以神的愛面對人生一切的景況,更能成為一個給予愛的人。最後,李光弘董事帶領大家,向神獻上感謝的禱告!

得榮少年公共服務 舊鞋救命.齊心響應

1月6日一早,寒風細雨,捷運輔大站2號出口,集結了許多得榮少年和關懷者們,他們陸續抵達,準備展開一天的公共服務。 一行人來到輔仁大學學生中心,進行生命園地時間,由當地志工江伯伯以「你重要嗎?」為題作分享。江伯伯透過三部影片──以雙腳刺繡的無臂女孩、罹患海豹肢症的力克.胡哲,以及「人生,你練習了甚麼」,帶出人的生命面對困境所展現的韌性,以及如何活出美好的生命價值。不但讓少年探討自我的特色是甚麼,更思考人生若面對突來的逆境,該用何種態度面對。 少年認識了生命的韌性與自身的價值後,一同學唱歌曲「腳步」。這首歌曲描述,人生的路途難免曲折,也許會經過黑暗谷,也許會遇到暴風雨。但我們面對困境時,應懷抱信心與勇氣,前方的道路終將海闊天空。之後少年分成五組,每一組搭配二至三位關懷者,共同構思帶動唱的動作,合力完成整首歌曲的展覽內容。 練習過後的少年飢腸轆轆,迫不及待的享用美味的便當。餐後,一行人前往「舊鞋救命協會」的「伯利恆倉庫」進行公共服務。該協會從台灣各地募集二手物資──舊鞋、舊衣、舊包,將其整理過後,送至非洲赤貧地區幫助貧困的孩子。少年藉著此次服務,也一同響應這項公益行動。 少年認真的聆聽工作流程解說,並分為四組進行服務。一組人將盛裝物資用的大型塑膠袋攤開鋪平、堆疊整齊;另外兩組人整理各界捐贈的二手物資。他們將眼前堆積如山、裝滿物資的紙箱拆開,將三類物資分類,投進一個個套著塑膠袋的四方立架。最後一組是孔武有力的壯丁,將一袋袋沉重物資放上拖板車。工作中的少年,個個積極主動,讓人刮目相看! 服務終了的回饋時間,少年透過協會人員的簡報,一窺非洲貧困地區的生活情況。少年體會,原來在地球的另一端,有人如此辛苦的生活著。也許少年曾因自身的缺乏而自怨自艾,但相較於非洲貧困地區孩子,他們知道自己已經很幸福。活動尾聲,少年們雖然疲累,卻對自己能幫助他人感到有價值。他們一個個帶著助人為快樂之本的成就感,滿足的踏上歸程。眾人歡欣的說:「得榮少年公共服務,好棒!」

穩賺不賠的人生投資|臺北市第6志工團|石菲比

在世界經濟如此動蕩不穩的現在,生命教育好比是一支超級無敵績優股,或是一種穩賺不賠的基金投資!因為一旦你投入了,你的收穫絕對比付出還要加倍的豐盛! 雖然我本身並沒有任何教育或社工背景,但五年前藉著參與了得榮基金會舉辦的生命教育志工培訓,有了一些基本的認識後,就隨著資深的志工們一起進到校園班級,一邊見習,也慢慢練習與他們分工合作。真的並非如想像的那麼困難,因為我並非是一個人要去帶領一整個班,而是團隊的力量,互相配合支持,共同為著要將正向的價值觀與珍賞生命的信念傳達給孩子們而努力。 真的可以向各位見證,做生命教育志工所享受到的喜樂與感動,是言語很難形容完全的。每當你看到孩子們認真的神情,不論是在聆聽,觀看影片,參與遊戲,或是寫學習單,你知道他們絕對得到了一些什麼,即使只有一點點,也就太值得了!當你看到在繁重的課業壓力下,或是因著成長環境因素而變得封閉冷漠的孩子,居然能夠在生命教育的課堂中,漸漸開始有了笑容,那一個笑容,是令人難忘的! 上了幾堂「欣賞生命」的課,國三的大孩子們分享到,種子為了繁殖的驚人生命力,令人驚奇;鮭魚為了回家產卵的強韌意志力,也令人嘆為觀止。他們說,原來有那麼多生命奇妙的故事是他們從未注意過的。他們還說,以後要更多去發現以往忽略的事物!聽著他們的分享,常常連我們自己都被感動,也被孩子們激勵著! 學期的末了,我們請孩子們寫迴響卡,讓我們知道他們對於生命教育這堂課的感受和想法。許許多多的孩子們告訴我們,一週當中他們最期待的,就是生命教育的課。有國三的學生說,每到了星期三,就急著想看課表上有沒有排到生命教育,因為這是讓他最開心的課了。有一位小學四年級的小朋友說,他最喜歡的一堂課是我是獨特的,因為他學習到每個人都是獨一無二的,所以他要更愛做自己。還有一位小女生說,生命教育的全部她都喜歡,因為每一課都指導我們走向正確的路。這些都是小朋友們寫下的一字一句唷! 最後想和大家分享一個真實的小故事。我曾經教過一位四年級有原住民血統的小男生,大大又深邃的眼睛,常常靜靜地看著我們上課。在班上,他不太愛說話,也不太和大家玩在一起,沒有什麼笑容,總是默默地。一整個學年下來,我們持續地在學習單上寫給他鼓勵的話,即使遭到拒絕,還是會帶著笑容給他機會回答問題,下課時也試著讓他感受到我們的關懷。雖然一年下來,上課時他大部分的時間都還是靜靜地,只有偶爾有一些些淺淺的笑容,但是學期結束在寫迴響卡時,他寫下帶給我很大震撼和很深影響的一句話,他說:「我愛你們,謝謝你們教導我們,讓我可以不放棄,讓我的心可以重新振作起來!」我永遠不會忘記這句話!這一句話,就足以讓我下定決心,這一生我會盡我所能,生命教育志工要一直做下去! 還沒有投身於生命教育的你,若是你還沒有體驗過這種甘甜豐收的滋味,快快來投資這支超級績優股。這是穩賺不賠的人生投資!