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108學年得榮少年教育專案申請

台北市得榮社會福利基金會「得榮少年教育專案」申請辦法 ※本辦法88年經第一屆第六次董事會通過辦理,94年5月修訂。97年7月第二次修訂。108年3月第三次修訂 壹、目的: 為協助因家境清寒或家庭遭逢重大變故,以致影響其求學進修機會之青少年,本基金會特成立「得榮少年教育專案」,以協助具求學意願之清寒家庭少年,可以順利完成學業,其身心靈亦得以受關懷照顧而成長。 貳、 對象: 一、接受得榮基金會於各中學、社區開設之生命教育課程的學生,並由該班導師或輔導老師及生命教育志工老師共同推薦。二、因家庭遭逢意外災害或重大變故,以致缺乏經濟能力無法順利就學或升學之十二至十八歲青少年。 三、需同時具有上述二款始符合申請資格。 叁、 得榮少年教育專案服務內容: 一、頒發助學金,國中生一人一學期伍仟元整、高中生一人一學期壹萬元整。並聯合舉行親子活動,包括一月份及八月份的獎助學金頒獎餐會。 二、規劃多元服務學習方案,要求得榮少年每學期至少參加24小時。(學期中2次、寒暑假各1次)。 三、舉辦HAPPY LEARNING快樂學習課程,要求得榮少年每學期參加6次。 四、聯結社區志工進行生活關懷,得榮少年每學期接受志工家庭訪視至少2次。並由志工提供社區內有益受助者家庭的活動或訊息。 五、以上服務內容若有無法履行之情況,須經由得榮基金會志工報送基金會審核及許可。 肆、 申請時間:每年五月一日至五月卅一日,逾期不予受理。 伍、 作業流程: 一、申請者每年填妥申請資料,檢附上學期成績單、在學證明、戶籍謄本、低收入戶證明書(或低收入戶卡影本 或公所/里長開具之清寒證明),並透過本會生命教育志工,向本會提出申請。二、文件審查並安排志工訪視。三、邀請申請少年、家長及志工至基金會參與專案說明會。四、審核通過後,通知新生及原申請單位。 陸、 其它注意事項: 一、 若未符合所有作業流程,將無法成為得榮少年。二、 得榮少年若中途輟學,或原申請專案原因消失,本會即取消得榮少年資格。 三、 參與得榮少年教育專案服務內容第一至第三項時,無故缺席者,本會即取消得榮少年資格。 下載檔案專案辦法 http://www.glory.org.tw/wp-content/uploads/2019/03/得榮少年教育專案申請辦法-2019.01.pdf108年申請表(新生)http://www.glory.org.tw/wp-content/uploads/2019/03/108年得少教育專案申請表.doc108年申請表(續領)http://www.glory.org.tw/wp-content/uploads/2019/03/108年得少教育專案申請表-續領.doc   

2019.01.24 得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展報導

一月二十四日晚間,近200人齊聚小巨蛋囍宴軒,參加「得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展」。本次活動主題為「有愛無礙,共生共融」。 頒獎聚會在得榮少年的展覽中揭開序幕。少年藉由一首輕快的帶動唱歌曲「把冷漠變成愛」,唱出愛與關懷的意涵。此次得榮少年寒假公服影片內容是少年到「祇福老人養護所」,以才藝表演為許多行動不便的長者帶來歡樂。從孩子的回饋中得知,有的長輩可能無法用言語交談,但從長者的反應中看見他們的關心已經傳遞到長者心裡,這份感動彌足珍貴! 頒獎時,得榮少年分三批上台,接受得榮基金會董事林鴻先生,以及江敬迪先生、沈徐露女士頒發獎助學金。今年有七位畢業生同著三位家長向眾人分享畢業感言與見證。有的少年說自己從公服中發現,自己不再只是受助者,也能付出微薄之力幫助他人;有的少年說自己透過公服找到人生的意義,並看見自己所擁有的,學習珍惜與感恩。有的家長感謝基金會的獎助學金幫助家庭度過困境;有的感謝關懷者的陪伴與教導,讓孩子成長許多。他們異口同聲,除了感激之情溢於言表,更願意把這份愛繼續傳下去。 在Happy Learning快樂學習展出時段,恩慈基金會董事金用周先生致詞說到,藉由兩基金會的合作,快樂學習已經完成12學期,期望帶給青少年一個良好的學習環境。更特別感謝長年教授課程的老師、陪伴少年們參與課程的關懷者、大專志工,以及得榮基金會同仁們的付出。他盼望未來眾人繼續齊心把課程辦的圓滿,讓更多有需要的少年受惠。接著頒獎給全勤學生與全勤關懷者,場面溫馨喜悅。 餐會尾聲,彭啟浤先生帶來勉勵的話。得榮少年們受到在座捐助者、關懷者、志工們長期的關懷與照顧而有所成長。眾人在這段陪伴的過程也許不容易,但聽見少年們的見證與分享,就得著安慰與鼓勵。他期勉眾人以神的愛繼續為青少年付出,使青少年最終也能認識、經歷並得著這愛的源頭-就是神自己。餐會在滕以勳先生為眾人的祝福禱告聲中,畫下美好的句點!

得榮少年公共服務 有愛無礙.共生共融

2019年1月5日一早,42名得榮少年與17位關懷者集結在芝山捷運站。一行人朝氣勃勃的前往祇福老人安養中心,展開公服的行程。抵達中心後,迎接眾人的護理長王女士親切的說,中心成立30年來第一次有這麼多人來,這麼熱鬧的景象是首例,她非常歡迎大家來到中心服務長者。 關懷者帶領少年們穿梭在中心一、二樓,為長輩帶來才藝表演。少年們有的圍成一圈唱歌給臥床的長輩聽;有的站成一排表演帶動唱給長輩看。另有少年表演鏈子穿鐵圈的戲法、震撼人心的雙人拳擊、暖心的二人帶動唱,以吉他自彈自唱的美聲組合,以及個人獨秀的舞蹈等。精心設計的節目,贏得了滿堂喝采。 表演過後,少年們在關懷者的引導下與長輩交流。有的少年在床邊輕聲的問候長輩;有的輕拍著長輩帶著束帶的手,對他說祝福的話;有的圍著長輩進行採訪;有的就近長輩自我介紹、握手寒暄。聊天過程中,一位天天鍛鍊身體的爺爺與一位少年PK扶地挺身,眾人無不讚嘆爺爺驚人的體力。只見小小的機構充滿年輕的身影,關懷之聲此起彼落,空氣中洋溢著溫馨喜悅的氛圍。 時間飛快,服務時間將至。眾人離去之際,護理長拿出致贈基金會的感謝狀,與關懷者們在鏡頭前合影,留下這珍貴的一刻。 揮別祇福老人安養中心,眾人來到鄰近的台北市召會23會所休息、用餐。進門只見長桌上已擺滿了豐盛的食物,都是此地叔叔阿姨為少年們預備的愛心餐食。 眾人感謝著享用過後,由23會所的潘叔叔為大家帶來生命園地的分享。潘叔叔幼年家境小康,童年時常在家裡做手工貼補家用。他受童年經歷影響,體會人要成功要靠自己努力,因而長大後有不錯的成就。然而他在人生中經歷兩大難關:一次是勇渡日月潭時,因平時練習與實際情況大不相同,差點無法完成挑戰;一次是於會議中突然無法呼吸送醫急救。在這二件事中,他內心承受極大恐懼,發現在人還是有所不能。最後他靠著禱告,內心不再害怕,順利的完成泳程,身體也漸漸恢復健康。少年們從分享中了解,要成功一定需要努力,同時也思考信仰對於人生的意義。 生命園地的反思後,在餐會展覽預備時段,眾人學唱「把冷漠變成愛」這首歌。少年們思想歌詞「分些關懷給角落中受傷的靈魂,分些愛給那些不起眼的面孔」,有感自己就是被關愛的一群。許多少年的學習單中,流露出對關懷者的感恩之情,令人十分感動。公服活動在輕快的歌聲與活力的舞蹈中進入尾聲,少年帶著滿滿的收穫踏上回家的路。期待暑假公服再見!

快樂學習報名開始 107學年(下)

『Happy Learning快樂學習』教育專案 107學年度下學期報名資訊 『得榮基金會』與『恩慈基金會』合作開辦『Happy Learning快樂學習』技能課程,為青少年提供一個充滿喜悅與關懷的學習空間,讓學生在其中能發掘學習其實是件快樂的事,同時能學得一技之長。並且,透過大學志工、家長與關懷者的投入,讓青少年感受到滿滿的愛! 壹、 服務對象: 一、 國、高中生。 二、 活動期限以一學期為單位;每學期重新申請。 三、 參加者需經推薦,且願意遵守班規,並必須完成一學期六次技能課程與期末成果展覽,不可無故缺席。 貳、 本專案目標: 一、 增強學習興趣。 二、 輔導青少年,使其身心靈受關懷而成長。 參、 本專案技能課程: 一、 本學期共三門課,創意氣球班、自由搏擊(散打)班、創意才藝班。 ※報名氣球班和才藝班之學生,上課30分鐘後入班者,僅於課後發予材料。 二、 每次上課有課前預備40分鐘,每門技能課程分兩堂課進行,每堂課50分鐘,課間休息10分鐘,共2.5小時。 三、 由於三門課同時間進行,所以報名時只能選擇一門課。 四、 本學期課程日期時間:2019/3/9、3/16、4/20、4/27、5/25、6/1;均為週六上午9:00~12:30,課後備有午餐。 (日期若有調整,將公布於得榮基金會的網站:http://www.glory.org.tw/) 肆、 招生人數:每門課15~40人。(額滿為止,未滿15人,將暫停開班) 伍、 上課地點:台北市召會第四聚會所(台北市大同區南京西路18巷16號) 陸、 報名辦法: 請填妥報名表後,經家長(或監護人)、青少年服事者與負責弟兄簽名同意並推薦後,方可報名。 報名表請寄「得榮社會福利基金會」張丞勝先生收(地址:110台北市信義路四段460號3F-1, 電話:02-87881930,傳真:02-87883547,電子信箱:[email protected]) 柒、 報名截止:2019/02/11(一) 捌、 報名費用:課程與材料全部免費 玖、報名簡章下載: 關懷者與家長報名簡章 (擊點下載) 青少年報名簡章 (擊點下載) FacebookGoogle+LineTwitterEmail

與孩子一同享受生命教育的好處

台北市第三/六十二志工團-復興實驗高中 愛心媽媽 王秀玲   身為三個孩子的媽,總是想把自認為最好的給孩子:包括生活的經驗,也怕孩子犯同樣的錯。用打的、用罵的、用處罰的和長篇大道理(碎碎念),各式各樣的方式,讓他們變成我希望的樣子。但是效果往往不怎麼樣,孩子依舊故我,而且還把自己弄得筋疲力盡! 在復興小學愛心媽媽帶領下,接觸了得榮基金會,一開始只是想要多學習,可以幫助自己的孩子,經過了團體備課、小組準備,再到學校和孩子們上課。我在過程中發現,不只可以幫助其他人,更能幫助到自己的孩子。真的是教學相長! 像是孩子發脾氣,我通常會用制止的方式;還是不聽話時,就換我用發脾氣的方式來快速的結束事件,但往往沒能真正的解決問題。有一次,發生了兄弟之間的爭吵,弟弟打翻了優酪乳在哥哥身上,哥哥很生氣,但我知道真正引起他發脾氣的原因,是因為五分鐘前鄰居無心的一句話:「怎麼弟弟長得比較高?」他長期在身高上被關注,他覺得不舒服,就借此發揮出來。以往都只用平息的方式,但現在不同了。我突然想到既然在學習生命教育,何不用在自己孩子身上。於是我就試著用引導他的方式說:「你生氣的是別人拿你跟弟弟的身高做比較,而不是真正生氣他打翻東西對嗎?如果你真的是在意身高問題的話,你能做的就是多睡覺、多注意飲食,才是正面面對問題方式。別人要怎麼說,我們不能控制。而且生氣也沒有任何的幫助。」聽完我說的話,他冷靜下來了。之後,他也以積極的態度,面對身高問題。 接觸生命敎育課程有很大的收穫。謝謝志工曉榮的指導!如何傾聼每個孩子心聲,引導孩子自己去思考,真的很感恩!

2018.08.23 得榮少年獎助學金頒獎餐會暨Happy Learning快樂學習成果展報導

8月23日晚間,得榮少年獎助頒獎餐會暨快樂學習成果展,在小巨蛋囍宴軒舉行,主題為「真愛來幫盲,開啟心之窗」,近90位得榮少年及其家屬參與,出席人數約210人。 聚會時段,先有得榮少年的展覽及得榮少年公共服務的回顧影片,之後兩組得榮少年、家屬及關懷者作見證,讓在場的眾人格外感動。第一組見證是台北市六會所的陳郁庭姊妹,她自幼就常感壓抑、不開心,時常思索活著的意義。她在就讀信義國中一年級時加入得榮少年,參與公共服務,如到養老院或社福機構幫忙打掃、帶老人闖關或唱歌給身障朋友聽等,藉由服務這些軟弱的人,她知道自己是有用的,幫助別人是開心的。 她的姊姊玟卉早她一年申請成為得榮少年,因著聖徒的關懷與陪伴,在六會所受浸得救。郁庭曾受姊姊邀請參加聚會,覺得弟兄姊妹向光一般閃耀。但她更深而主觀的經歷是在一段低潮、面臨升學壓力時,藉著呼求主名與禱告得著真安息。後來聖徒帶著她與姊姊一同追求牧養教材,讓她得著說不出來的平安,並在今年3月12日受浸,過著甜美喜樂的召會生活。 姊姊玟卉見證,她們原本個性害羞,尚未得救的媽媽看見她們在特會中為主申言,覺得不可思議。姊妹兩人得救後,常常一起為福音朋友禱告,也會拉著媽媽禱告。媽媽逐漸願意打開家讓聖徒來聚會,和她們一起去買了10張椅子,準備點心。她們的關懷者郭姊妹也說這對姊妹信主前後改變真的很多,今後會和她們為了媽媽的得救繼續努力! 第二組見證是台北市召會二十五會所的得榮少年家長羅怡婷姊妹。四年前,她的女兒雨柔想要上生命教育課以申請得榮少年。當時,會所青少年聚會剛好有生命教育課程,於是雨柔就去參加,因而連結上會所的青少年,漸漸有穩定的聚會與讀經追求的生活。她也很感謝基金會提供的獎助學金,幫家中減輕經濟負擔。 吳雨柔姊妹接著分享,她成為得榮少年後變得開朗了,會主動去認識別人,也因為公服常接觸到在社會上比較弱勢的人,發現自己其實很幸運,會開始關心周遭的人。另外,青少年每週有三次讀書營,週六有青少年聚會,週日有主日聚會,寒暑假還有特會和訓練等。在這些活動中,她很享受每次與同伴相處的時間,毫無壓力,還能一起享受主,讓她的生活過得很充實。她感謝服事者趙姊妹每天晚上陪她讀經禱告,讓她天天被主的話充滿。今年剛成為關懷者的趙芳伶女士說,即便為了陪伴少年參加公服,工作要請假,她還是願意繼續陪伴少年們,使他們能成為對社會有貢獻的人。 頒獎時段,得榮少年分三批上台,接受金安希女士、吳文心女士,以及林蔚文女士頒發獎助學金。金安希女士有感而發,方才得榮少年及關懷者的分享,讓她想到初踏入基金會時,創會董事長林注進先生說的一句話:「用生命感動生命」。雖然關懷者很勞苦,但還是願意繼續陪伴,就是因為看見了生命的光亮。每個人的心都像花朵,有心灌溉就會吐芬芳。她鼓勵眾人都來關懷身旁的人,這樣的人生定是充滿喜樂的。 「Happy Learning快樂學習」課程展覽時間,由恩慈基金會的黃夢華姊妹及金用周弟兄致詞,課程的宗旨是希望青少年在充滿愛的環境裡快樂的學習,他們鼓勵在座的青少年儘快報名將於九月份開始的第十二學期課程。 暑期生命教育體驗營隊的展覽,由營隊總召、大學志工莊承義弟兄分享。在營隊中,大學志工和花蓮孩子藉由不同生命經驗的碰撞,看見自己擁有的是多麼美好,而能欣賞自己,展現個人特質,體會做我真好。 聚會的尾聲,台北市福德國小校長陳靜宜女士,對與會眾人有勸勉與鼓勵的話。她以自身求學經歷的挫折為例,說明人生總有一些困境,但這些都可能是隱藏的祝福。末了,聚會在梁志暉弟兄總結的祝福與禱告中圓滿結束。  

得榮少年公共服務 真愛來幫盲.開啟心之窗

7月4日一早,47名少年來到台灣盲人重建院進行公共服務,這是全台第一所關懷視障者的機構,如今以幫助中途視障者生活重建為服務宗旨。 少年抵達重建院,聆聽院方社工簡介後,開始進行服務:打掃視障朋友平日使用的空間、場地。清掃的範圍雖廣,但少年分工合作,有的擦桌子,有的掃地、拖地,合力完成掃除工作,為視障者盡一己之力。 掃除結束後,院方社工讓少年2人一組,輪流扮演視障者與引導者,進行體驗活動。過程雖然窘態百出,但少年藉此體會視障者看不見的痛苦,紛紛流露對視障者的關懷之情。 接下來是認識視障者的心靈夥伴-導盲犬。待訓練員介紹後,少年學到與導盲犬互動的正確方式「四不一問」─不餵食、不撫摸、不呼叫、不拒絕、主動詢問。導盲犬雖然可愛,但在牠們工作時不可隨便逗弄,以免影響牠們輔助視障者的任務。 結束導盲犬的介紹,眾人與乖巧可愛的狗兒互動後,依依不捨的前進下一站─輔仁大學學生中心。飽餐過後,生命園地時間請到三峽志工團,身為中途視障者的許馨文阿姨,分享親身經歷。一開場,許阿姨帶來口琴與烏克麗麗的表演,並自彈自唱三首歌曲,吸引在場所有人的目光。接著,許阿姨將她的生命故事娓娓道來-她從一名成功的服裝設計師變成視障者,過程中求助醫生、倚靠傳統信仰,仍無法挽回視力。婚姻出現危機,她也失去活下去的勇氣。但因著一個機緣,她得到正確的信仰,重新找回人生的盼望,修復了婚姻關係,更學習多項樂器,終於找到一片屬於自己的天空。眾人在歌曲「活出愛」的歌聲中,與許阿姨握手、相互擁抱,場面溫馨喜悅。 最後,少年們練唱餐會展覽歌曲「最珍貴的角落」,一同腦力激盪帶動唱,也藉由歌詞體會到,生命中難免遇到令人卻步的困境,但總有一股支持他們往前的力量。公服活動尾聲,少年帶著滿滿的收穫,齊聲歡呼「蝦米攏免驚!」

快樂學習報名開始 107學年(上)

『Happy Learning快樂學習』才能發展教育專案簡章 『得榮基金會』與『恩慈基金會』合作,開辦之『Happy Learning快樂學習』才能發展教育專案,成效顯彰。歡迎國、高中生、家長與關懷者一同報名參加。 壹 服務對象: 一 國、高中生。 二 服務期限以一學期為單位;每學期重新申請。 三 參加者需經推薦,並且必須完成一學期六次技能課程與期末成果展覽,不可無故缺席。 貳 本專案目標: 一 增強學習興趣。 二 輔導青少年,使其身心靈受關懷而成長。 叁 本專案技能課程: 一 本學期共三門課,創意氣球班、自由搏擊(散打)班、創意才藝班。 ※報名創意氣球班者和創意才藝班之學生,上課30分鐘後入班者,僅於課後發予材料。 二 每次上課有課前預備40分鐘,每門技能課程分兩堂課進行,每堂課50分鐘,課間休息10分鐘,共2.5小時。 三 由於三門課同時間進行,所以報名時只能選擇一門課。 四 課程日期時間: 2018/9/29、10/06、10/20、11/03、11/17、12/15; 均為週六上午9:00~12:30,課後備有午餐。 (日期若有調整,將公布於本網站) 肆 招生人數: 每門課15~40人,額滿為止。 ※若某課程報名之青少年學生未達15人,單次上課學生未達10人將暫停開班。 伍 上課地點: 台北市大同區南京西路18巷16號(借用台北市召會第四聚會所之場地) 陸 報名辦法: 請填妥報名表後,並經家長(或監護人)、志工老師與學校老師簽名同意並推薦後,方可報名。 報名表請寄「得榮社會福利基金會 」葛孟禹先生收 (地址:110台北市信義路四段460號3F-1,電話:02-87881930,傳真:02-87883547,電子信箱:[email protected]) 柒 [...]

107學年度得榮少年教育專案

台北市得榮社會福利基金會「得榮少年教育專案」申請辦法 ※本辦法88年經第一屆第六次董事會通過辦理,94年5月修訂。97年7月第二次修訂 壹、目的: 為協助因家境清寒或家庭遭逢重大變故,以致影響其求學進修機會之青少年,本基金會特成立「得榮少年教育專案」,以協助具求學意願之清寒家庭少年,可以順利完成學業,其身心靈亦得以受關懷照顧而成長。 貳、 對象: 一、接受得榮基金會於各中學開設之生命教育課程的學生,並由該班導師或輔導老師及生命教育志工老師共同推薦。 二、 因家庭遭逢意外災害或重大變故,以致缺乏經濟能力無法順利就學或升學之十二至十八歲青少年。 三、 需同時具有上述二款始符合申請資格。 參、 得榮少年教育專案服務內容: 一、頒發助學金,國中生一人一學期伍仟元整、高中生一學期壹萬元整。並聯合舉行親子活動,包括一月份及八月份的獎助學金頒獎餐會。 二、 規劃多元服務學習方案,要求得榮少年每學期至少參加8小時。 三、 聯結社區志工進行生活關懷。並由志工提供社區內有益受助者家庭的活動或訊息。 肆、 申請時間:每年五月一日至五月卅一日,逾期不予受理。 伍、 作業流程: 一、申請者每年填妥申請資料,檢附最近一次成績單、學生證影本、戶籍謄本、低收入戶卡影本,並透過本會生命教育志工,向本會提出申請。 二、 文件審查與安排機構工作人員訪視。 三、 審核通過後,通知新生及其推薦志工至本會進行訪談。 四、 審核通過名單將公布於本會網站,並個別通知少年及原申請單位。 陸、 其它注意事項: 一、 若未符合所有作業流程,將無法成為得榮少年。 二、 得榮少年若中途輟學,或原申請專案原因消失,本會即取消得榮少年資格。 三、 請於學期初另行繳交上學期總學期成績單、當學期之學生證影本。 四、 參與得榮少年教育專案服務內容第一項及第二項時,無故缺席或遲到2次, 本會即取消得榮少年資格。 下載申請表 107學年度-得榮少年教育專案申請資料表 107學年度-得榮少年教育專案申請資料表-續領  

得榮少年獎助學金頒獎餐會 愛心無國界.救援不打烊

二月三日晚間,近200人不畏寒流,齊聚小巨蛋囍宴軒,參加得榮少年獎助學金頒獎餐會暨「Happy Learning快樂學習」成果展。本次活動主題為「愛心無國界,救援不打烊」。劉董事長在介紹嘉賓時,特別提到今年是得榮基金會成立20週年,下半年將會舉辦系列活動,期盼大家繼續關注基金會。 接著,得榮少年以一曲「腳步」的展覽,鼓勵眾人在面對人生挫折時,要依然懷著希望勇敢向前。得榮少年寒假公服影片內容,是少年參與「舊鞋救命」公益行動,因著幫助非洲貧困地區居民,而體會到自己的幸福,這是他們在公服中最大的收穫! 頒獎時,得榮少年分三批上台,接受新興行董事長黃文鴻先生、捐款人盧冬芳先生,以及基金會董事林鴻先生頒發獎助學金。今年有七位畢業生同著三位畢業生的家長,與眾人分享畢業感言與見證。少年們一路走來的成長;以及家長們對基金會及所有志工真心的感謝,無不令人動容。 在「Happy Learning快樂學習」展出時段,自由搏擊班蔡教練首先勉勵在座的少年們,要珍惜在此所擁有的資源-無論是免費的課程、午餐,還是投入的師資與志工人力,因為這全部是出於「愛」。接著頒獎給全勤學生與全勤關懷者,獎勵他們認真參與課程,場面溫馨喜悅。 餐會尾聲,得榮基金會創會董事長林注進先生,勉勵眾人,因著神先愛了我們,我們才能以從神而來的愛,沒有區別的愛人,以致愛心才能無國界,救援才能不打烊。他期勉眾人不僅以神的愛面對人生一切的景況,更能成為一個給予愛的人。最後,李光弘董事帶領大家,向神獻上感謝的禱告!