2019得榮基金會「台北市生命教育志工培訓」,於3月23、24日在台北市召會四會所舉辦。學員主要來自台北市、新北市、桃園市,也有5位來自台中市大里區,共計96位參加。

基礎訓練

在第一堂課「志願服務經驗分享」,講師開頭即以自身經驗提醒我們:每一堂課都要戒慎恐懼,不以為自己已經會了。不同的年級、不同的學校,都有不同的情況。「教育無他,惟愛與榜樣而已」,志工老師要在校園裡建立榜樣,需要熱忱,常常微笑,親切的問候,與孩子有目光接觸,多發掘他們的天賦等。而教學的主體是「學生」,了解學生學到了什麼?清楚傳輸勝於把全部教材內容上完。

「志願服務倫理與內涵」課程中,專業社工來說明擔任志工的倫理、內涵和一些溝通技巧。志工需要有奉獻、不求回報、服務他人的精神,也需要有服務倫理,如講師一再強調的保密原則,說出我們該尊重並保護服務對象的隱私。志工也要學習溝通技巧,就是尊重、傾聽與同理心,不是以自己看為好的去服務他人,而是使人真實的被關心和服務。

「志願服務法規之認識」這堂課幫助我們了解當志工需要認識法規的原因。譬如若有人來問他們家有需要,是否可以派志工去呢?在《志願服務法》中可知志工是要符合公眾利益,不包括單純、偶發,基於家庭或友誼原因而執行之志願服務計畫。法規釐清了我們的觀念,講師也鼓勵我們以熱情、負責任和判斷力,使人看見專業。

特殊訓練

「有效的運用體驗活動」中有許多有趣、實用的示範,透過活動指引學生,使他們有學習。像是小學六年級的教案「認識頭腦」讓我們知道人類的大腦有無限學習的能力,能夠創造下一代人的幸福,因此不要妄自菲薄。即使失敗,也是為了累積下一次的成功。

「生命教育教材簡介」透過教案的設計,促使學生思考、看重生命的意義和價值,老師更要藉由身教將生命流露到孩子們裡面。上課流程建議有暖身活動、主題活動、智慧箴言、學習單,教材、教法可以多元,如繪本、影音、問答、報導、自製簡報等。講師提醒備課很重要,要讓孩子們上得有趣、有收穫。

最後一堂課「認識得榮基金會與青少年服務專案」,講師讓我們看一支影片:因著一個小女孩投硬幣的小動作,最後整個廣場上的人有了一個大合唱歡樂的局面。藉此鼓勵我們不要小看自己是一個小小的角色,雖然只是盡我們的一點微力到學校上生命教育課程,但我們若用愛出發,以孩子為本,我們所做的對現今這世代孩子們的影響是深的,是正面的。願彼此共勉之。


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